Силаев, А.Л. Сельскохозяйственная экология: Учебно-методическое пособие. / А.Л. Силаев. – Брянск.: Издательство Брянской ГСХА, 2014. - 64 с.
Силаев, А.Л. Сельскохозяйственная экология: Учебно-методическое пособие. / А.Л. Силаев. – Брянск.: Издательство Брянской ГСХА, 2014. - 64 с.
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://www.bgsha.com/ru/book/39552/
Силаев, А.Л. Сельскохозяйственная экология: Учебно-методическое пособие. / А.Л. Силаев. – Брянск.: Издательство Брянской ГСХА, 2014. - 64 с.Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с действующей программой по курсу «Сельскохозяйственная экология» для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Агрохимия и агропочвоведение» профиль «Агроэкология». Содержит описание теории вопроса, приведены необходимые расчётные формулы и таблицы, контрольные вопросы по изучаемым темам и список рекомендуемой литературы.
Развитие сельского хозяйства привело к углублению возникающих противоречий между естественными природными и сельскохозяйственными экосистемами. Применение минеральных удобрений, зачастую неоправданно высоких доз химических средств защиты растений, тяжёлой техники создали целый ряд экологических проблем. Среди основных можно выделить следующие: загрязнение продуктов питания и кормов нитратами и нитритами, миграция их по элементам экосистем; загрязнение почв и сельскохо-зяйственной продукции тяжёлыми металлами и остаточными количествами пестицидов; потеря плодородия почв в результате дегумификации и эрозии. Для решения этих и множества других проблем специалистам сельского хозяйства необходимо придавать экологическую направленность сельскохозяйственным технологиям, научиться оценивать возможное негативное воздействие на окружающую природную среду и уметь его нейтрализовать.
Рецензент: к.с.-х.н., доцент кафедры общего земледелия, технологии производства, хранения и переработки продукции растениеводства Брянской ГСХА Юдин А.С.
Для доступа к полной версии документа установлено кодовое слово. Узнайте его у ведущего преподавателя.