Полнотекстовые документы
Данные методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по теории механизмов и машин разработаны в соответствии с учебными планами инженерно-технологического факультета Брянского ГАУ.
Цель дисциплины теории механизмов и машин - дать навыки простейших расчетов с использованием методов теоретической механики и сопротивления материалов, выбора материалов, конструктивных форм и размеров машин, умение рассчитать типовую механическую передачу.
Полученные знания и умения необходимы для высокопроизводительного использования машин, обеспечения их надежности в условиях эксплуатации, соблюдения требований охраны труда, что обеспечивает необходимое адаптирование специалиста к быстроменяющимся условиям инженерного обеспечения современного сельскохозяйственного индустриального производства.
При разработке методических рекомендаций по производственной практике (преддипломной) в основу положен ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.01 Экономика утверждённый приказом Минобрнауки РФ № 1327 от 12.11.2015.
Учебно-программное издание предназначено в помощь студентам при прохождении производственной практики. В издании представлены требования к содержанию преддипломной практики и оформлению отчёта по ней с учётом требований к выпускной квалификационной работе по направлению подготовки 38.03.01 Экономика профиль Финансы и кредит.
При разработке методических рекомендаций по производственной практике (педагогической) в основу положен ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.01 Экономика утверждённый приказом Минобрнауки РФ № 1327 от 12.11.2015.
Учебно-программное издание предназначено в помощь студентам при прохождении производственной практики (педагогической). В издании представлены требования к содержанию педагогической практики и оформлению отчёта по ней с учётом формирования компетенций соответствующих компетенций по направлению подготовки 38.03.01 Экономика профиль Финансы и кредит.
При разработке методических рекомендаций по производственной практике (научно-исследовательской работе) в основу положен ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.01 Экономика утверждённый приказом Минобрнауки РФ № 1327 от 12.11.2015.
Учебно-программное издание предназначено в помощь студентам при прохождении производственной практики. В издании представлены требования к содержанию научно-исследовательской работы в период прохождения практики и оформлению отчёта по ней с учётом требований к теоретической главе выпускной квалификационной работе по направлению подготовки 38.03.01 Экономика профиль Финансы и кредит.
Учебно-методические указания предназначены для выполнения практических и самостоятельной работ по дисциплине «Правила безопасности дорожного движения». Для студентов факультета среднего профессионального образования.
Методические указания предназначены для выполнения лабораторных работ и самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению 23.03.02 - «Наземные транспортно-технологические комплексы» инженерно-технологического института по дисциплине «Технология и средства механизации производства дорожно-строительных материалов». Целью методических указаний является изучение конструкции систем и механизмов средств механизации производства дорожно-строительных материалов.
Дьяченко, А. В. Тракторы и автомобили. Ч. I. Конструкция тракторов, автомобилей и автотракторных двигателей: методические указания в форме практикума для студентов, обучающихся по направлениям подготовки бакалавриат / А. В. Дьяченко, С. В. Потапов. - Брянск: Изд-во Брянского ГАУ, 2018. - 60 с.
Методические указания предназначены для выполнения лабораторных работ и самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлениям 35.03.06 – «Агроинженерия» и 23.03.02 - «Наземные транспортно-технологические комплексы» инженерно-технологического института по дисциплине «Тракторы и автомобили». Целью методических указаний является изучение конструкции систем и механизмов тракторов, автомобилей и автотракторных двигателей.
Методические указания предназначены для выполнения лабораторных работ и самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению 23.03.02 - «Наземные транспортно-технологические комплексы» инженерно-технологического института по дисциплине «Конструкция наземных транспортно-технологических машин». Целью методических указаний является изучение конструкции систем и механизмов наземных транспортно-технологических машин.
Методические указания предназначены для выполнения лабораторных работ и самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению 23.03.02 - «Наземные транспортно-технологические комплексы» инженерно-технологического института по дисциплине «Конструкция наземных транспортно-технологических машин». Целью методических указаний является изучение конструкции систем и механизмов наземных транспортно-технологических машин.
Методические указания предназначены для выполнения лабораторных работ и самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению 23.03.02 - «Наземные транспортно-технологические комплексы» инженерно-технологического института по дисциплине «Дорожно-строительные машины». Целью методических указаний является изучение конструкции систем и механизмов дорожно-строительных машин.
Учебно-методическое пособие (с элементами дидактического материала) разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки уровень высшего образования – бакалавриат 35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение, профиль Агроэкология.
Целью данного пособия является изучение морфологических и анатомических особенностей вегетативных и генеративных органов растений. Представленные схемы и рисунки дают студенту возможность более наглядно изучать их в процессе занятий.
Учебно-методическое пособие (с элементами дидактического материала) разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки уровень высшего образования – бакалавриат 35.03.07 Технология производства и переработки с/х продукции, профиль Технология производства и переработки продукции растениеводства
Целью данного пособия является изучение морфологических и анатомических особенностей вегетативных и генеративных органов растений. Представленные схемы и рисунки дают студенту возможность более наглядно изучать их в процессе занятий.
Учебно-методическое пособие предназначено для выполнения лабораторно практических работ по дисциплине «Ботаника» Раздел: «Систематика растений» разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки уровень высшего образования – бакалавриат 35.03.07 Технология производства и переработки с/х продукции, профиль Технология производства и переработки продукции растениеводства
Учебно-методические указания предназначены для выполнения лабораторно - практических работ по дисциплине Микробиология, разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки уровень высшего образования – бакалавриат 35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение, профиль Агроэкология. Целью пособия является формирование знаний у обучающихся по основам общей и сельскохозяйственной микробиологии. Представлены формы регистрации результатов исследований, задания в тестовой форме, словарь терминов и определений.
Учебно-методические указания предназначены для выполнения лабораторно - практических работ по дисциплине Микробиология, разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки уровень высшего образования – бакалавриат 35.03.07 Технология производства и переработки с/х продукции, профиль Технология производства и переработки продукции растениеводства.
Целью пособия является формирование знаний у обучающихся по основам общей и сельскохозяйственной микробиологии. Представлены формы регистрации результатов исследований, задания в тестовой форме, словарь терминов и определений.
Учебно-методические указания предназначены для выполнения лабораторно - практических работ по дисциплине Микробиология, разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки уровень высшего образования – бакалавриат 35.03.04 Агрономия, профиль Луговые ландшафты и газоны
Целью пособия является формирование знаний у обучающихся по основам общей и сельскохозяйственной микробиологии. Представлены формы регистрации результатов исследований, задания в тестовой форме, словарь терминов и определений.
Учебное пособие состоит из шести частей. Первая часть состоит из шести лекций, вторая – из восьми, третья – из шести, четвёртая – из шести, пятая – из девяти, шестая – из семи.
В лекциях приведены: сведения о федеральной системе технологий и машин для растениеводства; передовой отечественный и зарубежный опыт применения машинных технологий и средств механизации в растениеводстве; основные направления и тенденции развития научно-технического прогресса в области сельскохозяйственной техники; назначение, устройство, технологические и рабочие процессы, регулировки сельскохозяйственных и мелиоративных машин, их достоинства и недостатки; методы обоснования и расчета основных параметров и режимов работы сельскохозяйственных машин, агрегатов и комплексов; особенности механизации процессов растениеводства в условиях рыночной экономики.
Приведенные в лекциях сведения формируют знания студентов по компетенциям, предусмотренным рабочей программой дисциплины «Сельскохозяйственные машины».
Учебное пособие состоит из шести частей. Первая часть состоит из шести лекций, вторая – из восьми, третья – из шести, четвёртая – из шести, пятая – из девяти, шестая – из семи.
В лекциях приведены: сведения о федеральной системе технологий и машин для растениеводства; передовой отечественный и зарубежный опыт применения машинных технологий и средств механизации в растениеводстве; основные направления и тенденции развития научно-технического прогресса в области сельскохозяйственной техники; назначение, устройство, технологические и рабочие процессы, регулировки сельскохозяйственных и мелиоративных машин, их достоинства и недостатки; методы обоснования и расчета основных параметров и режимов работы сельскохозяйственных машин, агрегатов и комплексов; особенности механизации процессов растениеводства в условиях рыночной экономики.
Приведенные в лекциях сведения формируют знания студентов по компетенциям, предусмотренным рабочей программой дисциплины «Сельскохозяйственные машины».
Учебное пособие состоит из шести частей. Первая часть состоит из шести лекций, вторая – из восьми, третья – из шести, четвёртая – из шести, пятая – из девяти, шестая – из семи.
В лекциях приведены: сведения о федеральной системе технологий и машин для растениеводства; передовой отечественный и зарубежный опыт применения машинных технологий и средств механизации в растениеводстве; основные направления и тенденции развития научно-технического прогресса в области сельскохозяйственной техники; назначение, устройство, технологические и рабочие процессы, регулировки сельскохозяйственных и мелиоративных машин, их достоинства и недостатки; методы обоснования и расчета основных параметров и режимов работы сельскохозяйственных машин, агрегатов и комплексов; особенности механизации процессов растениеводства в условиях рыночной экономики.
Приведенные в лекциях сведения формируют знания студентов по компетенциям, предусмотренным рабочей программой дисциплины «Сельскохозяйственные машины».
Учебное пособие состоит из шести частей. Первая часть состоит из шести лекций, вторая – из восьми, третья – из шести, четвёртая – из шести, пятая – из девяти, шестая – из семи.
В лекциях приведены: сведения о федеральной системе технологий и машин для растениеводства; передовой отечественный и зарубежный опыт применения машинных технологий и средств механизации в растениеводстве; основные направления и тенденции развития научно-технического прогресса в области сельскохозяйственной техники; назначение, устройство, технологические и рабочие процессы, регулировки сельскохозяйственных и мелиоративных машин, их достоинства и недостатки; методы обоснования и расчета основных параметров и режимов работы сельскохозяйственных машин, агрегатов и комплексов; особенности механизации процессов растениеводства в условиях рыночной экономики.
Приведенные в лекциях сведения формируют знания студентов по компетенциям, предусмотренным рабочей программой дисциплины «Сельскохозяйственные машины».