Полнотекстовые документы
В учебно-методическом пособии изложены методики расчёта экологической опасности производственных объектов, оценки нарушения производственными объектами компонентов окружающей среды и класса опасности отходов для окружающей среды, опасности виброакустических, неионизирующих и ионизирующих загрязнений окружающей среды.
Теоретические положения и практические примеры, изложенные в пособии, помогут студентам сформулировать и реализовать цели прикладных исследований на промышленных и сельскохозяйственных объектах, оценить их воздействие на окружающую среду.
Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки: «Агрохимия и агропочвоведение», изучающим такие дисциплины, как «Aгроэкология», «Сельскохозяйственная радиология», «Оценка воздействия загрязнителей на окружающую среду и экологическая экспертиза», «Экотоксикология», «Охрана окружающей среды», а также для преподавателей и специалистов, занимающихся проблемами оценки почвенного покрова, водных ресурсов и компонентов состояния окружающей среды.
Учебно-методическое пособие по выполнению лабораторно-практических занятий подготовлено в соответствии с типовой учебной программой по изучению дисциплины «Технология производства яиц и мяса птицы» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 36.03.02 Зоотехния. К каждой теме которого приведен необходимый для изучения минимум теоретических и справочных данных, задания и контрольные вопросы. Настоящее пособие позволит будущим специалистам на более высоком уровне освоить биологические особенности птиц, перспективные направления её использования, методы определения племенной ценности птицы, современные методы и приёмы селекционной работы в птицеводстве, методы и приёмы создания новых линий и кроссов, технологию инкубации яиц, кормления и содержания птицы.
В учебно-методическом пособии раскрывается содержание материала по актуальным проблемам личности в психологии и педагогике, рассматривается социокультурный феномен образования, принципы и закономерности процесса обучения и воспитания, их роль в профессиональном становлении личности. Изложены требования, предъявляемые к значимости, структуре, содержанию дисциплины «Психология и педагогика» и выполнению самостоятельной работы.
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с ФГОС и учебной программой дисциплины «Психология и педагогика», предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 19.03.03 «Продукты питания животного происхождения», квалификация Бакалавр.
В учебно-методическом пособии раскрывается содержание материала по актуальным проблемам личности в психологии и педагогике, рассматривается социокультурный феномен образования, принципы и закономерности процесса обучения и воспитания, их роль в профессиональном становлении личности. Изложены требования, предъявляемые к значимости, структуре, содержанию дисциплины «Психология и педагогика» и выполнению самостоятельной работы.
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с ФГОС и учебной программой дисциплины «Психология и педагогика», предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 19.03.03 «Продукты питания животного происхождения», квалификация Бакалавр.
В учебно-методическом пособии раскрывается содержание материала по формированию психологических знаний и умений, необходимых в профессиональной деятельности, для повышения общей психологической компетентности, формирования мастерства, развития творческой индивидуальности будущего специалиста.
Изложены требования, предъявляемые к значимости, структуре, содержанию дисциплины «Психология» и выполнению самостоятельной работы.
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с ФГОС ВО и учебной программой дисциплины «Психология», предназначено для бакалавров очной и заочной форм обучения направлений подготовки: 09.03.03, 13.03.02, 15.03.04, 20.03.02, 21.03.02, 35.03.06.
В учебно-методическом пособии раскрывается содержание материала по формированию психологических знаний и умений, необходимых в профессиональной деятельности, для повышения общей психологической компетентности, формирования мастерства, развития творческой индивидуальности будущего специалиста.
Изложены требования, предъявляемые к значимости, структуре, содержанию дисциплины «Психология» и выполнению самостоятельной работы.
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с ФГОС ВО и учебной программой дисциплины «Психология», предназначено для бакалавров очной и заочной форм обучения направлений подготовки: 09.03.03, 13.03.02, 15.03.04, 20.03.02, 21.03.02, 35.03.06.
Сборник содержит результаты научно-прикладных исследований ученых Брянского ГАУ, ВУЗов и НИИ РФ, а также республик Беларусь и Украина. Опубликованные статьи представляют материалы 34 национальной (с международным участием) научно-технической конференции инженерно-технологического института Брянского ГАУ. В представленных работах рассматриваются вопросы: создания и рационального использования с.-х. техники; разработки технологий восстановления деталей, повышающих её долговечность; использования компьютерных технологий и теоретических изысканий при проектировании технических систем сельскохозяйственной и сопутствующих отраслей.
Рябичева, А. Е. Упаковка и тара в пищевой промышленности: учебно-методическое пособие по изучению дисциплины и самостоятельной работы студентами направления 19.03.03 «Продукты питания животного происхождения» профиль «Технология мяса и мясных продуктов» / А. Е. Рябичева, Е. А. Лемеш. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. - 87 с.
Учебно- методическое пособие подготовлено в соответствии с типовой учебной программой дисциплины «Упаковка и тара в пищевой промышленности» для проведения практических занятий и самостоятельной работы студентами, обучающимися по направлению 19.03.03 «Продукты питания животного происхождения» профиль «Технология мяса и мясных продуктов».
Рябичева, А. Е. Микробиология молока и молочных продуктов: учебно-методическое пособие для проведения практических занятий студентами направления подготовки 19.03.03 «Продукты питания животного происхождения» профиль «Технология мяса и мясных продуктов»/ А. Е. Рябичева, А. Н. Гулаков, С. И. Шепелев. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. - 75 с.
Учебно-методическое пособие для проведения практических занятий подготовлено в соответствии с типовой учебной программой по курсу «Микробиология молока и молочных продуктов» студентами, обучающимися по направлению подготовки 19.03.03 «Продукты питания животного происхождения» профиль «Технология мяса и мясных продуктов».
Данное пособие направлено на формирование компетенций соответствующего направления, для студентов очной и заочной формы обучения.
Романеева, В. В. Немецкий язык / В. В. Романеева. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. - 90 с.
Романеева, В. В. Немецкий язык: учебно-методическое пособие по дисциплине ОУП.04. Иностранный (немецкий) язык для обучающихся 1 курса факультета СПО по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) / В. В. Романеева. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. - 90 с.
Данное учебно-методическое пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы обучающихся 1 курса факультета СПО Брянского ГАУ по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
Орехова, Г. В. Технологическая и нормативная документация в дорожном строительстве: учебное пособие для изучения дисциплины по направлению 23.03.02 – Наземные транспортно-технологические комплексы, профиль «Машины и оборудование природообустройства и дорожного строительства» / Г. В. Орехова. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. - 108 с.
В учебном пособии изложен материал для изучения дисциплины «Технологическая и нормативная документация в дорожном строительстве».
Учебное пособие предназначено для бакалавров очной и заочной формы обучения по направлению 23.03.02 – Наземные транспортно-технологические комплексы, профиль «Машины и оборудование природообустройства и дорожного строительства».
Никифоров, М. И. Курсовой проект по земледелию (проектирование системы севооборотов и обработки почвы) для студентов, обучающихся по направлению: 35.03. 04 Агрономия; профиль Фитосанитарный контроль и карантин растений; квалификация Бакалавр / М. И. Никифоров, В. М. Никифоров. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. - 81 с.
Курсовой проект разработан в соответствии с ФГОС ВО – бакалавриат по направлению подготовки 35.03.04 Агрономия, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 июля 2017 г. № 699.
Курсовой проект состоит из двух частей. В первой части записываются исходные данные по конкретному хозяйству, и дается анализ, как по отдельным таблицам, так и по состоянию отрасли растениеводства в целом. Во второй части студент самостоятельно рассчитывает структуру посевных площадей, проектирует систему севооборотов и обработки почвы в них, составляет планы освоения севооборотов и определяет отдельные показатели оценки эффективности севооборотов.
Данное издание предназначено для использования в учебном процессе по агрономическим направлениям очного обучения.
Никифоров, М. И. Курсовой проект по земледелию с основами почвоведения и агрохимии (проектирование систем севооборотов, обработки почвы и удобрений) для студентов, обучающихся по направлению: 35.03.07 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции; Профиль Технология производства, хранения и переработки продукции растениеводства; Квалификация бакалавр / М. И. Никифоров, В. М. Никифоров. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. - 97 с.
Курсовой проект разработан в соответствии с ФГОС ВО – бакалавриат по направлению подготовки 35.03.07 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.07.2017 года № 669.
Курсовой проект состоит из двух частей. В первой части записываются исходные данные по конкретному хозяйству, и дается анализ, как по отдельным таблицам, так и по состоянию отрасли растениеводства в целом. Во второй части студент самостоятельно рассчитывает структуру посевных площадей, проектирует систему севооборотов и обработки почвы в них, составляет планы освоения севооборотов, а также систему удобрений по севооборотам и план известкования кислых почв. Определяет отдельные показатели оценки эффективности севооборотов.
Курсовой проект позволит закрепить полученные теоретические и практические знания в соответствии с компетенциями.
Данное издание предназначено для использования в учебном процессе по агрономическим направлениям подготовки очного обучения.
Никифоров, М. И. Земледелие. Разд. Агрофизические факторы плодородия почвы; севообороты интенсивного земледелия: учебно-методическое пособие для выполнения лабораторно - практических занятий для студентов, для студентов, обучающихся по направлению: 35.03. 04 Агрономия; профиль Фитосанитарный контроль и карантин растений; Квалификация Бакалавр / М. И. Никифоров, В. М. Никифоров. Ч. 1. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. - 81 с.
Учебно-методическое пособие для выполнения лабораторно-практических занятий разработано в соответствии с ФГОС ВО – бакалавриат по направлению подготовки 35.03.04 Агрономия, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 июля 2017 г. № 699.
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Земледелие» часть первая включает в себя 2 раздела земледелия, агрофизические факторы плодородия почвы и севообороты, которые в соответствии с учебным планом и РПД изучаются на 2 курсе в 3 семестре.
Для более качественной подготовке к выполнению лабораторно-практических занятий и значительного сокращения времени на их выполнение, по каждой теме приведена методика выполнения ЛПЗ, таблицы для записи исходных данных и результатов расчётов, дополнительная информация по теме, позволяющая более полно проанализировать полученные результаты и сделать выводы.
При изучении раздела «севообороты» используются данные по конкретному хозяйству и студент самостоятельно рассчитывает структуру посевных площадей, распределяет культуры по севооборотам, проектирует систему севооборотов, составляет планы их освоения. В конечном итоге студент определяет отдельные показатели оценки эффективности севооборотов и дается анализ по отдельным таблицам.
Учебно-методическое пособие позволит изучить вопросы и усвоить теоретические и практические знания в соответствии с компетенциями.
Никифоров, М. И. Земледелие. Раздел. Обработка почвы в интенсивном земледелии; сорные растения и меры борьбы с ними; эрозия почвы и борьба с ней: учебно-методическое пособие для выполнения лабораторно - практических занятий для студентов, обучающихся по направлению 35.03.04 агрономия, профиль фитосанитарный контроль и карантин растений, квалификация бакалавр / М. И. Никифоров, В. М. Никифоров. Ч. 2. – Брянск: Изд-во Брянского ГАУ, 2022. - 110 с.
Учебно-методическое пособие для выполнения лабораторно-практических занятий разработано в соответствии с ФГОС ВО – бакалавриат по направлению подготовки 35.03.04 Агрономия, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 июля 2017 г. № 699.
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Земледелие» часть вторая включает в себя 3 раздела земледелия: обработка почвы в интенсивном земледелии, сорные растения и меры борьбы с ними, водная и ветровая эрозия почвы и борьба с ней, которые в соответствии с учебным планом и РПД изучаются на 2 курсе в 4 семестре.
Для более качественной подготовки к выполнению лабораторно-практических занятий, а также значительного сокращения времени на их выполнение, по каждой теме приведена методика выполнения ЛПЗ, таблицы для записи исходных данных и результатов расчётов, дополнительная информация по теме, позволяющая более полно проанализировать полученные результаты и сделать выводы.
Методическое пособие содержит информацию о графических и буквенно-цифровых обозначениях на схемах, теоретические сведения по изучаемому материалу и выполнению работы, контрольные вопросы для проверки глубины усвоения материала, необходимые данные по оформлению отчета. Предназначено для использования студентами очной и заочной форм обучения направлений подготовки 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника, 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств, 35.03.06 Агроинженерия.
Михайличенко, С. М. Теплотехника. Примеры решения задач: методическое пособие по выполнению практических и самостоятельных работ по дисциплине «Теплотехника и теплоснабжение предприятий пищевых производств» / С. М. Михайличенко, А. И. Купреенко, Х. М. Исаев. – Брянск: Изд-во Брянской ГАУ, 2022. – 132 с.
Методическое пособие содержит теоретические положения, справочный материал и примеры решения задач для выполнения практических и самостоятельных работ по дисциплине «Теплотехника и теплоснабжение предприятий пищевых производств» и включает в себя шесть разделов: «Термодинамические параметры состояния», «Идеальные газы и основные газовые законы», «Газовые смеси», «Анализ термодинамических процессов», «Водяной пар», «Влажный воздух». Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения направления подготовки 35.03.06 Агроинженерия, профили Технические системы в агробизнесе, Технологическое оборудование для хранения и переработки сельскохозяйственной продукции, Электрооборудование и электротехнологии, Технический сервис в АПК
В пособии кратко рассматриваются основные понятия электронного биз-неса. Пособие включает в себя лабораторно-практические задания по курсу. Рассмотрены технологии работы в электронных платежных системах. Теория электронной торговли. Виртуальное биржевое дело. Технологии работы кон-кретных бирж и около биржевых ресурсов в Интернете. Технологии работы конкретных аукционов в Интернете. Модели Интернет-банкинга. Технологии кэшбэка.
Пособие предназначено для студентов направления подготовки 38.03.01 Экономика.
В пособии кратко рассматриваются основные понятия сетевой экономики. Пособие включает в себя лабораторно-практические задания по курсу. Рассмотрены технологии работы в электронных платежных системах. Теория электронной торговли. Виртуальное биржевое дело. Технологии работы конкретных бирж и около биржевых ресурсов в Интернете. Технологии работы конкретных аукционов в Интернете. Модели Интернет-банкинга. Технологии кэшбэка.
Пособие предназначено для студентов направления подготовки 09.03.03 Прикладная информатика.