Полнотекстовые документы
Башина, С. И. Морфология животных/ С. И. Башина. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. - 56 с.
Башина, С. И. Морфология животных: учебно-методические указания и задания к семинарским занятиям для студентов института ветеринарной медицины и биотехнологии по направлению подготовки 36.03.02 Зоотехния профиль «Технология производства продукции животноводства (по отраслям)» / С. И. Башина. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. - 56 с.
Методические указания к семинарским занятиям по морфологии животных написаны в соответствии с программой и призваны помочь студенту в изучении материала.
Башина, С. И. Зоология/ С. И. Башина. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. – 28 с.
Башина, С. И. Зоология: учебно-методические указания и задания по проведению учебной практики для студентов первого курса института ветеринарной медицины и биотехнологии по направлению подготовки 36.03.02 Зоотехния профиль «Технология производства продуктов животноводства (по отраслям)» / С. И. Башина. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. – 28 с.
Предназначены для студентов первого курса направления подготовки 36.03.02 Зоотехния.Направление подготовки «Технология производства продуктов животноводства (по отраслям).Методические указания и задания по проведению учебной практики написаны в соответствии с рабочей программой практики и помогут студенту в изучении материала.
Никифоров, М. И. Земледелие: учебно-методическое пособие для выполнения курсовой работы по земледелию (проектирование системы севооборотов и обработки почвы) для студентов, обучающихся по направлению: 35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение, профиль Агроэкология, квалификация Бакалавр / М. И. Никифоров. В. М. Никифоров. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. - 121 с.
В учебно-методическом пособии отражены вопросы проектирования и освоения системы севооборотов, разработки системы обработки почвы в них, вопросы эффективности этих мероприятий на основании конкретных условий и исходных данных для конкретного хозяйства.
Данное издание предназначено для использования в учебном процессе по направлению подготовки 35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение очного обучения.
Никифоров, М. И. Земледелие с основами почвоведения и агрохимии. Ч. I. Разделы: Основы почвоведения, Агрофизические факторы плодородия почвы, Севообороты интенсивного земледелия: учебно-методическое пособие для выполнения лабораторно - практических занятий для студентов, обучающихся по направлению: 35.03.07 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции», профиль «Технология производства, хранения и переработки продукции растениеводства», квалификация – Бакалавр / М. И. Никифоров, В. М. Никифоров. – Брянск: Изд-во Брянского ГАУ, 2022. - 142 с.
Учебно-методическое пособие для выполнения лабораторно-практических занятий разработано в соответствии с ФГОС ВО – бакалавриат по направлению подготовки 35.03.07 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.07.2017 года № 669.
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Земледелие с основами почвоведения и агрохимии» часть первая включает в себя 3 раздела: основы почвоведения, агрофизические факторы плодородия почвы и севообороты, которые в соответствии с учебным планом и РПД изучаются на 2 курсе в 3 семестре.
В данном учебно-методическом пособии по каждой теме приведена методика выполнения ЛПЗ, таблицы для записи исходных данных и результатов расчётов, дополнительная информация по темам, позволяющая более полно проанализировать полученные результаты и сделать выводы.
Кроме этого это учебно-методическое пособие обеспечит более качественную подготовку и выполнение лабораторно-практических занятий при значительном сокращении учебного времени на их выполнение.
При изучении разделов «Основы почвоведения», «Севообороты» используются данные по конкретному хозяйству, и студент самостоятельно рассчитывает балл бонитета почв хозяйства, их почвенно-экологический индекс и, соответственно, степень пригодности почв для возделывания с.-х. культур, а также рассчитывает структуру посевных площадей, распределяет культуры по севооборотам, проектирует систему севооборотов, составляет планы их освоения. В конечном итоге студент определяет отдельные показатели оценки эффективности севооборотов и дается анализ по отдельным таблицам.
Никифоров, М. И. Земледелие. Ч. II. Разделы: Обработка почвы в интенсивном земледелии; Сорные растения и меры борьбы с ними; эрозия почвы и борьба с ней: учебно-методическое пособие для выполнения лабораторно - практических занятий для студентов, обучающихся по направлению: 35.03.03 «Агрохимия и Агропочвоведение», профиль «Агроэкология», квалификация - Бакалавр / М. И. Никифоров, В. М. Никифоров. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. – 108 с.
Учебно-методическое пособие для выполнения лабораторно-практических занятий разработано в соответствии с ФГОС ВО – бакалавриат по направлению подготовки 35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 июля 2017 г № 702.
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Земледелие» часть вторая включает в себя 3 раздела земледелия: обработка почвы в интенсивном земледелии, сорные растения и меры борьбы с ними, эрозия почвы и борьба с ней, которые в соответствии с учебным планом и РПД изучаются на 2 курсе в 4 семестре.
Для более качественной подготовке к выполнению лабораторно-практических занятий, а также значительного сокращения времени на их выполнение, по каждой теме приведена методика выполнения ЛПЗ, таблицы для записи исходных данных и результатов расчётов, дополнительная информация по теме, позволяющая более полно проанализировать полученные результаты и сделать выводы.
При изучении выше перечисленных разделов студент знакомится с приёмами, способами и системами обработки почвы, а также с условиями, оказывающие влияние на систему обработки почвы, с биологическими особенностями сорных растений и их классификацией, видами эрозии почвы и условиями её проявления, и в конечном итоге, студент самостоятельно разрабатывает систему обработки почвы, как под отдельные культуры, так и в севообороте с учетом засорённости посевов, предшественников и использованием агротехнических мер борьбы с сорняками и приёмов защиты почвы от эрозии.
Данное издание предназначено для использования в учебном процессе по агрономическим направлениям очного обучения.
Никифоров, М. И. Земледелие с основами почвоведения и агрохимии: учебно-методическое пособие для выполнения курсового проекта (проектирование систем севооборотов, обработки почвы и удобрений) для студентов, обучающихся по направлению: 35.03.07 технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции профиль технология производства, хранения и переработки продукции растениеводства; квалификация бакалавр / М. И. Никифоров, В. М. Никифоров. Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. – 173 с.
В учебно-методическом пособии отражены вопросы проектирования, введения и освоения системы севооборотов, разработки системы обработки почвы и удобрений в них, выполнения химической мелиорации почв, вопросы эффективности этих мероприятий на основании исходных данных для конкретного хозяйства и всех условий этого хозяйства: природных, технологических, организационно-хозяйственных и социально-демографических.
Данное издание предназначено для использования в учебном процессе по направлению подготовки 35.03.07 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, очного обучения.
Никифоров, М. И. Земледелие: учебно-методическое пособие для выполнения курсового проекта (проектирование системы севооборотов и обработки почвы) для студентов, обучающихся по направлению: 35.03.04 Агрономия; Профиль Фитосанитарный контроль и карантин растений; Квалификация Бакалавр / М. И. Никифоров, В. М. Никифоров. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. – 127 с.
В учебно-методическом пособии отражены вопросы проектирования и освоения системы севооборотов, разработки системы обработки почвы в них, вопросы эффективности этих мероприятий на основании конкретных условий и исходных данных для конкретного хозяйства.
Данное издание предназначено для использования в учебном процессе по агрономическим и агроэкологическим направлениям подготовки очного и заочного обучения.
Никифоров, М. И. Никифоров, В. М. Земледелие с основами почвоведения и агрохимии. Ч. II. Разделы: Обработка почвы в интенсивном земледелии, сорные растения и меры борьбы с ними, основы агрохимии для студентов, обучающихся по направлению: 35.03.07 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции», профиль «Технология производства, хранения и переработки продукции растениеводства», квалификация - Бакалавр / М. И. Никифоров, В. М. Никифоров. – Брянск: Изд-во Брянского ГАУ, 2022. - 148 С.
Учебно-методическое пособие по выполнению лабораторно-практических занятий разработано в соответствии с ФГОС ВО – бакалавриат по направлению подготовки 35.03.07 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.07.2017 года № 669.
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Земледелие с основами почвоведения и агрохимии» часть вторая включает в себя 3 раздела: обработка почвы в интенсивном земледелии, сорные растения и меры борьбы с ними, основы агрохимии, которые в соответствии с учебным планом и РПД изучаются на 2 курсе в 4 семестре.
При изучении разделов «Обработка почвы в интенсивном земледелии», «Основы агрохимии», используются данные по конкретному хозяйству, и студент самостоятельно проектирует систему обработки почвы в севооборотах с учётом засорённости посевов и использования агротехнических мер борьбы с сорняками. Кроме этого рассчитывает систему удобрений на планируемую урожайность с.-х. культур в севообороте, определяет сроки и дозы их внесения, а также определяет дозы извести по севооборотам и составляет план известкования.
В конечном итоге студент рассчитывает баланс гумуса в каждом севообороте и определяет отдельные показатели оценки эффективности севооборотов и дается анализ по отдельным таблицам.
Данное издание предназначено для использования в учебном процессе по агрономическим направлениям очного обучения.
Никифоров, М. И. Земледелие. Ч. I. Разделы: Агрофизические факторы плодородия почвы; Севообороты интенсивного земледелия: учебно-методическое пособие для выполнения лабораторно - практических занятий для студентов, обучающихся по направлению: 35.03.03 «Агрохимия и Агропочвоведение», профиль «Агроэкология», квалификация - Бакалавр / М. И. Никифоров, В. М. Никифоров. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. – 79 с.
Учебно-методическое пособие для выполнения лабораторно-практических занятий разработано в соответствии с ФГОС ВО – бакалавриат по направлению подготовки 35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 июля 2017 г № 702.
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Земледелие» часть первая включает в себя 2 раздела земледелия, агрофизические факторы плодородия почвы и севообороты, которые в соответствии с учебным планом и РПД изучаются на 2 курсе в 4 семестре.
Для более качественной подготовке к выполнению лабораторно-практических занятий, и значительного сокращения времени на их выполнение, по каждой теме приведена методика выполнения ЛПЗ, таблицы для записи исходных данных и результатов расчётов, дополнительная информация по теме, позволяющая более полно проанализировать полученные результаты и сделать выводы.
При изучении раздела «севообороты» используются данные по конкретному хозяйству, и студент самостоятельно рассчитывает структуру посевных площадей, распределяет культуры по севооборотам, проектирует систему севооборотов, составляет планы их освоения. В конечном итоге студент определяет отдельные показатели оценки эффективности севооборотов и дается анализ по отдельным таблицам.
Данное издание предназначено для использования в учебном процессе по агрономическим направлениям очного обучения.
Никифоров, М. И. Курсовая работа по земледелию (проектирование системы севооборотов и обработки почвы) для студентов, обучающихся по направлению: 35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение; Профиль Агроэкология; Квалификация Бакалавр / М. И. Никифоров. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. - 71 с.
Курсовая работа разработана в соответствии с ФГОС ВО – бакалавриат по направлению подготовки 35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 июля 2017 г. № 702.
Курсовая работа состоит из двух частей. В первой части записываются исходные данные по конкретному хозяйству, и дается анализ, как по отдельным таблицам, так и по состоянию отрасли растениеводства в целом. Во второй части студент самостоятельно рассчитывает структуру посевных площадей, проектирует систему севооборотов и обработки почвы в них, составляет планы освоения севооборотов и определяет отдельные показатели оценки эффективности севооборотов.
Данное издание предназначено для использования в учебном процессе по агрономическим направлениям подготовки очного обучения.
Цибуля, Т. В. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине ОП.05. Основы экономики, менеджмента и маркетинга программы подготовки специалистов среднего звена специальности 35.02.14 Охотоведение и звероводство / Т. В. Цибуля. – Брянск: Изд–во Брянский ГАУ, 2022. – 18 с.
Методические рекомендации разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 35.02.14 Охотоведение и звероводство, утвержденного Приказом Министерства образования и науки РФ от 7 мая 2014 г. N 456 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 35.02.14 Охотоведение и звероводство». Методические рекомендации устанавливают выбор темы, содержание, порядок выполнения и оформления курсовой работы, выполняемой обучающимися специальности 35.02.14 Охотоведение и звероводство по программе подготовки специалистов среднего звена базовой подготовки при изучении ОП.05. Основы экономики, менеджмента и маркетинга, а также содержат критерии оценки отчѐтной работы и список источников.
Методические рекомендации предназначены для обучающихся Трубчевского филиала ФГБОУ ВО Брянский ГАУ программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 35.02.14 Охотоведение и звероводство.
Дидактический материал определяет порядок организации практических занятий, обучающихся по дисциплине Иностранный язык. Дидактический материал предназначен для обучающихся образовательных учреждений среднего профессионального образования по специальности 36.02.01 Ветеринария.
Долгорукова, О. О. Экологические основы природопользования: краткий курс лекций для специальностей 35.02.15 Кинология, 36.02.01 Ветеринария, 35.02.14 Охотоведение и звероводство, 35.02.07 Механизация сельского хозяйства / О. О. Долгорукова. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. – 48 с.
В кратком курсе лекций приведены основные понятия и определения, классификации экологических основ природопользования, предназначенные для изучения обучающимися в образовательных учреждениях среднего профессионального образования для специальностей 35.02.15 Кинология, 36.02.01 Ветеринария, 35.02.14 Охотоведение и звероводство, 35.02.07 Механизация сельского хозяйства
Стельмахова, Е. П. Поэзия Серебряного века: методическое пособие по общему учебному предмету ОУП.02. Литература программы подготовки специалистов среднего звена специальностей 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования, 35.02.15 Кинология, 36.02.01 Ветеринария, 35.02.14 Охотоведение и звероводство / Е. П. Стельмахова. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. - 45 с.
Методическое пособие содержит информацию об особенностях организации уроков изучения поэзии Серебряного века, дан анализ литературных произведений поэтов Серебряного века, которые необходимы для успешного освоения общего учебного предмета Литература. Методическое пособие предназначено для обучающихся образовательных учреждений среднего профессионального образования по специальностям 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования, 35.02.15 Кинология, 36.02.01 Ветеринария, 35.02.14 Охотоведение и звероводство.
Лекционный материал содержит основные сведения, которые необходимы для успешного освоения дисциплины Культура делового общения, а также вопросы для самоконтроля после изучения темы. Лекционный материал предназначен для обучающихся образовательных учреждений среднего профессионального образования по специальности 35.02.15 Кинология.
Синица, Д. Н. Лекционный материал /Д. Н. Синица. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. - 89 с.
Синица, Д. Н. Лекционный материал по профессиональному модулю ПМ.01 Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц; МДК 01.02. Подготовка тракторов, сельскохозяйственных машин и механизмов к работе программы подготовки специалистов среднего звена специальностей; 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования; 35.02.07 Механизация сельского хозяйства/Д. Н. Синица. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. - 89 с.
Лекционный материал содержит информацию об особенностях организации и проведения занятий по профессиональному модулю Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц. Лекционный материал предназначен для обучающихся образовательных учреждений среднего профессионального образования по специальностям 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования, 35.02.07 Механизация сельского хозяйства.
Синица, Д. Н. Лекционный материал / Д. Н. Синица. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. - 159 с.
Синица, Д. Н. Лекционный материал по профессиональному модулю ПМ.01 Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц; МДК 01.01. Назначение и общее устройство тракторов, автомобилей и сельскохозяйственных машин программы подготовки специалистов среднего звена специальностей; 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования; 35.02.07 Механизация сельского хозяйства / Д. Н. Синица. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. - 159 с.
Лекционный материал содержит информацию об особенностях организации, проведения занятий по профессиональному модулю Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц. Курс лекций предназначен для обучающихся образовательных учреждений среднего профессионального образования по специальностям 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования, 35.02.07 Механизация сельского хозяйства.
Саликова, Т. С. Методическая разработка открытого урока по профессиональному модулю ПМ.03 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин) специальности 09.02.04 Информационные системы по отраслям / Т. С. Саликова. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2022. – 26 с.
Методическая разработка открытого урока по профессиональному модулю ПМ.03 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих подготовлена на основе требований к результатам освоения программы подготовки специалистов среднего звена.
Методическая разработка открытого урока по профессиональному модулю ПМ.03 предназначена для проведения дифференцированного зачета по курсу профессионального модуля ПМ.03 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
Настоящие методические рекомендации по профессиональному модулю ПМ.05 Управление деятельностью по оказанию услуг в области кинологии определяют цели, задачи, порядок выполнения и защиты учебной практики.
Методические рекомендации предназначены для обучающихся по специальности 35.02.15 Кинология
В современных условиях международной обстановки, проведения ограниченной военной операции на Украине, в ФГБОУ ВО БГАУ, в селе Кокино, других населенных пунктах Брянской области существует угроза возникновения чрезвычайных ситуаций различного уровня.
Необходимость уметь защитить себя, своих родных и близких в чрезвычайных ситуациях диктуется реалиями нашей действительности. Дать рекомендации по действиям в этих условиях студентам, сотрудникам и преподавателям в чрезвычайных ситуациях – основное назначение данной памятки.
В памятке рассмотрены несколько видов чрезвычайных ситуаций, даны рекомендации по действиям в условиях ЧС.