Полнотекстовые документы
Учебное пособие содержит теоретический материал по всем темам курса «Рыбоводство», предусмотренный программой, актуализированной в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 36.03.02 Зоотехния и утвержденным приказом Минобрнауки РФ № 972 от 22.09.2017.
Учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих программу подготовки специалистов среднего звена – 35.02.05 Агрономия.
В учебном пособии представлены основные разделы и темы учебной практики в соответствии с программой подготовки специалистов среднего звена. По каждой теме указано место проведения практики, затраты времени, необходимый инвентарь и оборудование, сформулирована цель, раскрыты содержание и методика работы, представлены формы ведения записей и литература.
Учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих программу подготовки специалистов среднего звена – 35.02.05 Агрономия.
В учебном пособии представлены основные разделы и темы учебной практики в соответствии с программой подготовки специалистов среднего звена. По каждой теме указано место проведения практики, необходимый инвентарь и оборудование, сформулирована цель, раскрыты содержание и методика работы, представлены формы ведения записей и литература.
Учебно-методическое пособие подготовлено на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 7 мая 2014 г. N 454 и в соответствии с рабочей программой профессионального модуля ПМ 01. Реализация агротехнологий различной интенсивности по специальности 35.02.05 Агрономия (базовая подготовка).
Указаны цели и задачи профессионального модуля, требования к результатам освоения профессионального модуля. Приведены компетенции, которыми должен обладать студент после изучения данного модуля.
В основу обучения положено познание технологии возделывания сельскохозяйственных культур, чтобы специалисты могли творчески и сознательно участвовать в производстве продукции растениеводства.
Пособие поможет студентам более полно изучить систематику полевых культур и их биологические требования к факторам среды, освоить методику и принципы разработки технологических приемов возделывания полевых культур с целью получения высоких урожаев хорошего качества.
Представлены методики выполнения практических занятий и расчетных заданий, дан перечень необходимых для их проведения материалов и оборудования. Каждый раздел (тема) завершен вопросами для оценки знаний приведенного в нем материала.
Учебное пособие предназначено для студентов факультета среднего профессионального образования, обучающихся по программе подготовки специалистов среднего звена - Агронома (базового уровня).
Настоящий сборник научных трудов содержит материалы научных исследований, научно-производственных экспериментов и передового опыта по ветеринарному обслуживанию продуктивных и непродуктивных животных, разведению, селекции, генетике и воспроизводству с.-х. животных, кормопроизводству, кормлению с.-х. животных и технологии кормов, технологии производства продукции животноводства и её переработки, экологии.
Сборник содержит результаты научно-прикладных исследований ученых Брянского ГАУ, ВУЗов и НИИ РФ, а также республики Беларусь. Опубликованные статьи представляют материалы 32 межвузовской с международным участием научно-технической конференции инженерно-технологического института Брянского ГАУ. В представленных работах рассматриваются вопросы: создания и рационального использования с.-х. техники; разработки технологий восстановления деталей, повышающих её долговечность; использования компьютерных технологий и теоретических изысканий при проектировании технических систем сельскохозяйственной и сопутствующих отраслей.
Кубышкин, А. В. История экономических учений: учебно-методическое пособие для практических занятий и самостоятельной работы для студентов института экономики и агробизнеса направления подготовки 38.03.01 Экономика, профиль Экономика предприятий и организаций всех форм обучения / А. В. Кубышкин. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2020. - 132 с.
Учебно-методическое пособие предназначено для практических занятий и самостоятельной работы бакалавров очной и заочной форм обучения направления подготовки Экономика Брянского государственного аграрного университета. Оно будет полезно как для подготовки к семинарским занятиям, так и промежуточным зачетам, коллоквиумам и экзаменам. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту третьего поколения.
В учебном пособии рассмотрены методы обнаружения и регистрации ионизирующих излучений с помощью детекторов, работающих как на основе первичных эффектов взаимодействия ионизирующих излучений с атомами среды, так и на основе вторичных эффектов. Представлена подробная характеристика детекторов на основе ионизационной камеры, полупроводников, диэлектриков и работающих на основе сцинтилляций. В качестве детекторов, работающих на основе вторичных эффектов взаимодействия ионизирующих излучений с атомами среды, рассмотрены химические, калориметрические и фотографические. Приведены характеристики наиболее распространенных радиометров, дозиметров, спектрометров. Учебное пособие содержит вопросы для самостоятельной проверки знаний.
Учебное пособие предназначено для лабораторно-практических и самостоятельных занятий студентов института ветеринарной медицины и биотехнологии по специальности 36.05.01 – «Ветеринария».
Учебное пособие направлено на формирование у студентов следующих компетенций: ОПК-2, ОПК-4, ОПК-6.
Сборник трудов издан в рамках проведения X Международной научно-практической конференции, которая состоялась 5-6 марта 2020 г. на базе института экономики и агробизнеса Брянского ГАУ.
В первой части сборника трудов рассматриваются вопросы современного состояния и перспектив развития регионального АПК и сельских территорий. Сборник предназначен для научных и педагогических работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов с целью использования в научной работе и учебной деятельности.
Ответственность за аутентичность и точность цитат, имен, названий и иных сведений, а также за соблюдение законов об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов. При перепечатке материалов сборника трудов Международной научно-практической конференции ссылка на сборник статей обязательна.
Учебное пособие может быть использовано при изучении профессионального модуля Участие в диагностике и лечении заболеваний сельскохозяйственных животных соответствии с ФГОС СПО по специальностям 36.02.01 Ветеринария. Для обучающихся учреждений среднего профессионального образования.
Методические указания написаны в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом для высших учебных заведений. В них приведена методика определения типа темперамента, формула темперамента, приведены характерологические черты типов темперамента.
Методические указания предназначены для студентов вузов, обучающихся по направлению «Техносферная безопасность», а также руководителям и специалистам, работающим в области охраны труда.
Методические указания написаны в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом для высших учебных заведений. В них рассмотрены естественная система защиты человека, закон Вебера-Фехнера, роль психических состояний в проблеме безопасности, формирование эмоциональной устойчивости в опасных ситуациях.
Методические указания предназначены для студентов вузов, обучающихся по направлению «Техносферная безопасность», а также руководителям и специалистам, работающим в области охраны труда.
Методические указания написаны в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом для высших учебных заведений. В них рассмотрены естественная система защиты человека, закон Вебера-Фехнера, роль психических состояний в проблеме безопасности, формирование эмоциональной устойчивости в опасных ситуациях.
Методические указания предназначены для студентов вузов, обучающихся по направлению «Техносферная безопасность», а также руководителям и специалистам, работающим в области охраны труда.
Методические указания написаны в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом для высших учебных заведений. В них приведена методика самоконтроля, зависимость самоконтроля от актуальных качеств и свойств личности, показания к применению самоконтроля, рассмотрена роль внимания в формировании самоконтроля.
Методические указания предназначены для студентов вузов, обучающихся по направлению «Техносферная безопасность», а также руководителям и специалистам, работающим в области охраны труда.
Методические указания написаны в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом для высших учебных заведений. В них приведены основные нормативные документы и методика проведения профессионального отбора. Дано понятие инженерной психологии, работоспособности, профессиональной пригодности, профессиональной готовности
Методические указания предназначены для студентов вузов, обучающихся по направлению «Техносферная безопасность», а также руководителям и специалистам, работающим в области охраны труда.
Методические указания написаны в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом для высших учебных заведений. В них приведена методика оценки психических состояний, понятие психических процессов, состояний, свойств, классификация психических состояний.
Методические указания предназначены для студентов вузов, обучающихся по направлению «Техносферная безопасность», а также руководителям и специалистам, работающим в области охраны труда.
Методические указания написаны в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом для высших учебных заведений. В них приведены методы психологической диагностики, их особенности, формы организации обучения навыкам психологической диагностики, построение сеанса психологической диагностики.
Методические указания предназначены для студентов вузов, обучающихся по направлению «Техносферная безопасность», а также руководителям и специалистам, работающим в области охраны труда.
Агеенко, Л. В. Методы и прикладные программы психологической саморегуляции функциональных состояний человека: методические указания по выполнению практической работы / Л. В. Агеенко. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2020. – 16 с.
Методические указания написаны в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом для высших учебных заведений. В них рассмотрены естественная система защиты человека, закон Вебера-Фехнера, роль психических состояний в проблеме безопасности, формирование эмоциональной устойчивости в опасных ситуациях.
Методические указания предназначены для студентов вузов, обучающихся по направлению «Техносферная безопасность», а также руководителям и специалистам, работающим в области охраны труда.
Агеенко, Л. В. Влияние алкоголя на физическое и психическое состояние человека: методические указания по выполнению практической работы / Л. В. Агеенко. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2020. – 16 с.
Методические указания написаны в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом для высших учебных заведений. В них приведены причины алкоголизма, тест для определения подверженности развитию алкоголизму, рассмотрено влияние на физическое и психическое состояние здоровья человека.
Методические указания предназначены для студентов вузов, обучающихся по направлению «Техносферная безопасность», а также руководителям и специалистам, работающим в области охраны труда.