Полнотекстовые документы
В курсе лекций представлен теоретический материал по разделу 2. Организация кормления собак, предназначенный для изучения профессионального модуля 01 Содержание собак и уход за ними специальности 35.02.15 Кинология. В курсе лекций представлены вопросы характеристики кормов и оценка их питательности, использование современных технологий кормления, составление рационов сбалансированного питания по породам и возрастным группам.
Предлагаемый материал предназначен для преподавателей, ведущих профессиональные модули по специальности Кинология и студентов, для подготовки к текущему и промежуточному контролю знаний.
В курсе лекций представлен теоретический материал для преподавания профессионального модуля 01 Содержание собак и уход за ними, МДК 01.01 Методы содержания собак и ухода за ними, специальности 35.02.15 Кинология. В пособии представлены вопросы влияние климатических условий на организм собаки, мероприятия по поддержанию организма собаки в здоровом состоянии, содержание собак, инвентарь и специальное снаряжение для собак, ветеринарно-санитарные требования к содержанию собак, уход за кожей и шерстью собак, выгул собак, стрижка и тримминг собак, перевозка собак на транспорте, определение по внешним признакам состояния здоровья собак, оказание первой помощь собакам в экстренных случаях, уход за больными собаками, соблюдение мер личной гигиены и т.д.
Конспект лекций по дисциплине Основы зоотехнии по специальности 36.02.01 Ветеринария содержит информационный материал для использования на учебных занятиях, а также вопросы для контроля знаний обучающихся.
Зуйкова, О. А. Иностранный язык в профессиональной деятельности: учебно-методическое пособие для обучающихся по специальностям 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования, 35.02.07 Механизация сельского хозяйства / О. А. Зуйкова. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2020. – 45 с.
Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для специального этапа обучения английскому языку в СПО специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования и 35.02.07 Механизация сельского хозяйства. Цель пособия – заложить основы навыков чтения и перевода текстов средней трудности, формирование практических навыков в различных видах речевой деятельности. Пособие состоит из двух разделов: профессиональный и деловой английский и словаря в качестве приложения. Каждый раздел содержит тексты и контрольно - тренировочные упражнения. Основной текст урока направлен на развитие навыков чтения вслух, умения извлекать полную и частичную информацию, основную идею. Текст также является основой для монологической и диалогической речи. В конце пособия имеется англо-русский словарь терминов, встречающихся в текстах, но отсутствующих в рекомендуемых обучающимся общих словарях.
Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для специального этапа обучения английскому языку в СПО специальности 35.02.14 Охотоведение и звероводство. Цель пособия – заложить основы навыков чтения и перевода текстов средней трудности, формирование практических навыков в различных видах речевой деятельности. Пособие состоит из двух разделов: профессиональный и деловой английский и словаря в качестве приложения. Каждый раздел содержит тексты и контрольно-тренировочные упражнения. Основной текст урока направлен на развитие навыков чтения вслух, умения извлекать полную и частичную информацию, основную идею. Текст также является основой для монологической и диалогической речи.
Курс лекций учебного предмета «Основы информатики» для специальностей 35.02.15 Кинология, 36.02.01 Ветеринария, 35.02.14 Охотоведение и звероводство содержат краткий теоретический курс, отражающий требования ФГОС СПО специальностей. В курсе лекций предусмотрены вопросы для самопроверки.
Курс лекций предназначен для обучающихся и преподавателей специальностей 35.02.15 Кинология, 36.02.01 Ветеринария, 35.02.14 Охотоведение и звероводство.
Живодеров, А. Н. Эксплуатация и модификация информационных систем
Живодеров, А. Н. Эксплуатация и модификация информационных систем: методические рекомендации по выполнению практических работ по профессиональному модулю ПМ.01 для обучающихся специальности 09.02.04 Информационные системы (по отраслям) / А. Н. Живодеров. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2020. – 115 c.
Методические рекомендации по выполнению практических работ по профессиональному модулю ПМ.01 Эксплуатация и модификация информационных систем для специальности 09.02.04 Информационные системы (по отраслям) разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 09.02.04 Информационные системы (по отраслям).
Настоящие методические рекомендации по выполнению практических работ определяют цели и задачи, порядок выполнения, содержат требования к выполнению практических работ.
Живодеров, А. Н. Эксплуатация и модификация информационных систем
Живодеров, А. Н. Эксплуатация и модификация информационных систем: методические рекомендации по выполнению курсовой работы по профессиональному модулю ПМ.01 Эксплуатация и модификация информационных систем для специальности 09.02.04 Информационные системы (по отраслям) / А. Н. Живодеров. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2020. – 37 c.
Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по профессиональному модулю ПМ.01 Эксплуатация и модификация информационных систем для специальности 09.02.04 Информационные системы (по отраслям) разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 09.02.04 Информационные системы (по отраслям).
Настоящие методические рекомендации (МР) определяют цели и задачи, порядок выполнения, содержат требования к оформлению курсовой работы и практические рекомендации по подготовке и прохождению процедуры защиты.
Живодеров, А. Н. Информационные технологии в профессиональной деятельности
Живодеров, А. Н. Информационные технологии в профессиональной деятельности: методическая разработка олимпиады по дисциплине ОП.06. Информационные технологии в профессиональной деятельности для специальностей: 35.02.15 Кинология, 36.02.01 Ветеринария, 35.02.14 Охотоведение и звероводство / А. Н. Живодеров. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2020. – 19 c.
Методическая разработка Олимпиада по дисциплине Информационные технологии в профессиональной деятельности для специальностей 35.02.15 Кинология, 36.02.01 Ветеринария, 35.02.14 Охотоведение и звероводство содержит материал о проведение олимпиады среди обучающихся Трубчевского филиала ФГБОУ ВО «Брянский государственный аграрный университет» по дисциплине Информационные технологии в профессиональной деятельности.
В данной методической работе описаны технологические аспекты подготовки и проведения олимпиады по дисциплине Информационные технологии в профессиональной деятельности.
В методической разработке представлены задания для проведения олимпиады, которые предполагают не только знания некоторых теоретических основ Информационных технологий в профессиональной деятельности, но и логическое мышление, практическое решение.
Живодеров, А. Н. Информатика: курс лекций общеобразовательного учебного предмета «Информатика» для специальностей 09.02.04 Информационные системы (по отраслям) 35.02.07 Механизация сельского хозяйства / А. Н. Живодеров. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2020. – 70 c.
Курс лекций общеобразовательного учебного предмета «Информатика» для специальностей 09.02.04 Информационные системы (по отраслям) 35.02.07 Механизация сельского хозяйства содержат краткий теоретический курс, отражающий требования ФГОС СПО специальностей. В курсе лекций предусмотрены вопросы для самопроверки.
Курс лекций предназначен для обучающихся и преподавателей специальностей 09.02.04 Информационные системы (по отраслям) 35.02.07 Механизация сельского хозяйства.
Курс лекций дисциплины ОП.01. Основы архитектуры, устройство и функционирование вычислительных систем для специальности 09.02.04 Информационные системы (по отраслям) содержат краткий теоретический курс, отражающий требования ФГОС СПО специальности. В курсе лекций предусмотрены вопросы для самопроверки.
Курс лекций предназначен для обучающихся и преподавателей специальностей 09.02.04 Информационные системы (по отраслям).
Ерохов, А. И. Организация и проведение занятий с обучающимися, отнесёнными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе: методические указания для преподавателей физической культуры / А. И. Ерохов, Н. М. Малаев, М. М. Романеев. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2020. – 20 c.
Методические указания предназначены для преподавателей физической культуры для организации занятий с обучающимися, отнесёнными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе.
Указания содержат практические рекомендации по организации деятельности обучающихся на уроках физической культуры, представлена структура занятий в специальной медицинской группе, указаны основные периоды, задачи и средства физического воспитания обучающихся специальных медицинских групп, дана классификация физических упражнений, указаны методы воспитания основных физических качеств.
Рекомендации предназначены для обучающихся по организации самостоятельных занятий физической культурой и спортом. В рекомендациях представлены методы организации самостоятельных занятий, даны практические указания для развития физических качеств обучающихся, указаны методы контроля за физическим состоянием. Материал изложен таким образом, что для разрешения возникших вопросов достаточно ознакомиться с соответствующим разделом
Методические рекомендации предназначены преподавателям физической культуры, для организации занятий с обучающимися, отнесёнными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе.
Методические указания предназначены преподавателям физической культуры в помощь по организации обучающихся на занятиях физической культуры.
В методических указаниях представлены рекомендации по методам организации деятельности обучающихся, даны разъяснения по проведению подготовительной, основной и заключительной части занятия. Материал изложен таким образом, что для разрешения возникших вопросов достаточно ознакомиться с соответствующим разделом.
Настоящие методические рекомендации являются частью учебно-методического комплекса по ПМ.04 Испытания и соревнования собак.
Методические рекомендации определяют цели, задачи, порядок выполнения и защиты курсовой работы. В методических рекомендациях дается примерный перечень тем курсовых работ.
Методические рекомендации предназначены для преподавателей, ведущих учебные занятия по профессиональному модулю в ССУЗах и обучающихся по специальности 35.02.15 Кинология
Лeкциoнный мaтeриaл для диcциплины Ocнoвы прoeктирoвaния бaз дaнных для cпeциaльнocти 09.02.04 Инфoрмaциoнныe cиcтeмы (пo oтрacлям) coдeржит тeoрeтичecкий мaтeриaл в кoм¬пaктнoй фoрмe и прeдcтaвляeт coбoй тeзиcы лeкций, рacпoлoжeнныe в cooтвeтcтвии c рабочей программой диcциплины.
Учебное пособие написано в соответствии с программой дисциплины «Агрохимия» и отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта РФ. Издание предназначено для студентов сельскохозяйственных вузов, обучающихся по направлению подготовки 35.03.04 Агрономия, также оно будет полезно специалистам, работающим в сельскохозяйственной сфере.
Целью практикума является формирование представлений, умений и практических навыков при проведении количественного и качественного анализа почвы, растений, минеральных, органических удобрений и мелиорантов. Пособие реализует компетенции для направления подготовки 35.03.04 Агрономия: ОПК-1: способен решать типовые задачи профессиональной деятельности на основе знаний основных законов математических и естественных наук с применением информационно-коммуникационных технологий; ПКО-8: способен разработать системы применения удобрений с учетом свойств почвы и биологических особенностей растений; ПКО-12: способен определять общую потребность в семенном и посадочном материале, удобрениях и пестицидах.
Чесалин, С. Ф. Системы удобрения в агроландшафтах: учебно-методическое пособие для лабораторно-практических занятий студентов, обучающихся по направлению подготовки 35.04.03 Агрохимия и агропочвоведение / С. Ф. Чесалин, Е. В. Смольский. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2020. – 84 с.
Учебно-методическое пособие написано в соответствии с программой дисциплины «Системы удобрения в агроландшафтах» и отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта РФ. Издание предназначено для студентов сельскохозяйственных вузов, обучающихся по направлению подготовки 35.04.03 Агрохимия и агропочвоведение, также оно будет полезно специалистам, работающим в сельскохозяйственной сфере.
Целью учебно-методического пособия является совершенствование знаний по эффективному применению удобрений на основе: правильного выбора ландшафта, умения выбрать почву и подобрать сельскохозяйственные культуры, с учетом сроков и способов внесения агрохимических средств для получения большего количества продукции с хорошим качеством. Пособие реализует компетенции для направления подготовки 35.04.03 Агрохимия и агропочвоведение ПК–3: способностью самостоятельно выполнять научные исследования с использованием современных методов и технологий и ПК-6: готовностью применять разнообразные методологические подходы к проектированию агротехнологий и моделированию агроэкосистем, оптимизации почвенных условий, систем применения удобрений для различных сельскохозяйственных культур.
Учебно-методическое пособие предназначено для освоения студентами области знаний, связанной с практикой эффективного управления современными организациями. Пособие содержит контрольные вопросы, тесты и практические задания по темам, предусмотренным учебным планом дисциплины «Организационное поведение».
Симонова, Л. Н. Болезни птиц незаразной этиологии: учебное пособие по изучению дисциплины «Внутренние незаразные болезни животных», для студентов очной и заочной форм обучения по специальности 36.05.01 – «Ветеринария» / Л. Н. Симонова, Ю. И. Симонов. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2019. - 96 с.
Учебное пособие предназначено для студентов специальности 36.05.01 «Ветеринария» очной и заочной форм Института ветеринарной медицины и биотехнологии.
В пособии изложены: биологические особенности птиц; общее, клиническое и патологоанатомическое исследования; этиология, патогенез, симптоматика, диагностика, лечение и профилактика основных болезней птиц незаразной этиологии.