Сегодня: 27.09.2024

Полнотекстовые документы

Главная / Структурные подразделения / Научная библиотека / Полнотекстовые документы / Учебно - методические материалы / Полнотекстовые документы


Долгорукова, О. О. Испытания и соревнования собак: методические рекомендации по выполнению курсовой работы по профессиональному модулю ПМ.04 обучающимся специальности 35.02.15 Кинология / О. О. Долгорукова. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2020. - 18 с.

Настоящие методические рекомендации являются частью учебно-методического комплекса по ПМ.04 Испытания и соревнования собак.
Методические рекомендации определяют цели, задачи, порядок выполнения и защиты курсовой работы. В методических рекомендациях дается примерный перечень тем курсовых работ.
Методические рекомендации предназначены для преподавателей, ведущих учебные занятия по профессиональному модулю в ССУЗах и обучающихся по специальности 35.02.15 Кинология

Caликoвa, Т. C. Ocнoвы прoeктирoвaния бaз дaнных: курc лeкций для cпeциaльнocти 09.02.04 Инфoрмaциoнныe cиcтeмы (пo oтрacлям) / Т. C. Caликoвa. – Брянcк: Изд-вo Брянcкий ГAУ, 2020. – 49 c.

Лeкциoнный мaтeриaл для диcциплины Ocнoвы прoeктирoвaния бaз дaнных для cпeциaльнocти 09.02.04 Инфoрмaциoнныe cиcтeмы (пo oтрacлям) coдeржит тeoрeтичecкий мaтeриaл в кoм¬пaктнoй фoрмe и прeдcтaвляeт coбoй тeзиcы лeкций, рacпoлoжeнныe в cooтвeтcтвии c рабочей программой диcциплины.

Чесалин, С. Ф. Агрохимия: лабораторный практикум для студентов, обучающихся по направлению подготовки 35.03.04 Агрономия / С. Ф. Чесалин, В. В. Мамеев, Е. В. Смольский / Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2020. – 132 с.

Учебное пособие написано в соответствии с программой дисциплины «Агрохимия» и отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта РФ. Издание предназначено для студентов сельскохозяйственных вузов, обучающихся по направлению подготовки 35.03.04 Агрономия, также оно будет полезно специалистам, работающим в сельскохозяйственной сфере.
Целью практикума является формирование представлений, умений и практических навыков при проведении количественного и качественного анализа почвы, растений, минеральных, органических удобрений и мелиорантов. Пособие реализует компетенции для направления подготовки 35.03.04 Агрономия: ОПК-1: способен решать типовые задачи профессиональной деятельности на основе знаний основных законов математических и естественных наук с применением информационно-коммуникационных технологий; ПКО-8: способен разработать системы применения удобрений с учетом свойств почвы и биологических особенностей растений; ПКО-12: способен определять общую потребность в семенном и посадочном материале, удобрениях и пестицидах.

Чесалин, С. Ф. Системы удобрения в агроландшафтах: учебно-методическое пособие для лабораторно-практических занятий студентов, обучающихся по направлению подготовки 35.04.03 Агрохимия и агропочвоведение

Чесалин, С. Ф. Системы удобрения в агроландшафтах: учебно-методическое пособие для лабораторно-практических занятий студентов, обучающихся по направлению подготовки 35.04.03 Агрохимия и агропочвоведение / С. Ф. Чесалин, Е. В. Смольский. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2020. – 84 с.
Учебно-методическое пособие написано в соответствии с программой дисциплины «Системы удобрения в агроландшафтах» и отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта РФ. Издание предназначено для студентов сельскохозяйственных вузов, обучающихся по направлению подготовки 35.04.03 Агрохимия и агропочвоведение, также оно будет полезно специалистам, работающим в сельскохозяйственной сфере.
Целью учебно-методического пособия является совершенствование знаний по эффективному применению удобрений на основе: правильного выбора ландшафта, умения выбрать почву и подобрать сельскохозяйственные культуры, с учетом сроков и способов внесения агрохимических средств для получения большего количества продукции с хорошим качеством. Пособие реализует компетенции для направления подготовки 35.04.03 Агрохимия и агропочвоведение ПК–3: способностью самостоятельно выполнять научные исследования с использованием современных методов и технологий и ПК-6: готовностью применять разнообразные методологические подходы к проектированию агротехнологий и моделированию агроэкосистем, оптимизации почвенных условий, систем применения удобрений для различных сельскохозяйственных культур.

Хохрина, О. М. Организационное поведение: учебно-методическое пособие для практических занятий студентов направления подготовки 13.04.02 Электроэнергетика и электротехника / О. М. Хохрина. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2018. - 33 с.

Учебно-методическое пособие предназначено для освоения студентами области знаний, связанной с практикой эффективного управления современными организациями. Пособие содержит контрольные вопросы, тесты и практические задания по темам, предусмотренным учебным планом дисциплины «Организационное поведение». 

Симонова, Л. Н. Болезни птиц незаразной этиологии: учебное пособие по изучению дисциплины «Внутренние незаразные болезни животных», для студентов очной и заочной форм обучения по специальности 36.05.01 – «Ветеринария»

Симонова, Л. Н. Болезни птиц незаразной этиологии: учебное пособие по изучению дисциплины «Внутренние незаразные болезни животных», для студентов очной и заочной форм обучения по специальности 36.05.01 – «Ветеринария» / Л. Н. Симонова, Ю. И. Симонов. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2019. - 96 с.
Учебное пособие предназначено для студентов специальности 36.05.01 «Ветеринария» очной и заочной форм Института ветеринарной медицины и биотехнологии.
В пособии изложены: биологические особенности птиц; общее, клиническое и патологоанатомическое исследования; этиология, патогенез, симптоматика, диагностика, лечение и профилактика основных болезней птиц незаразной этиологии. 

Свидерский, А. А. Правоведение: методическое пособие для самостоятельной работы бакалавров очной и заочной форм обучения всех направлений подготовки / А. А. Свидерский. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2019. – 119 с.

Методическое пособие предназначено для самостоятельной работы  бакалавров очной и заочной форм обучения всех направлений подготовки Брянского государственного аграрного университета. Оно будет полезно как для подготовки к семинарским занятиям, так и промежуточным зачетам, коллоквиумам и экзаменам. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту третьего поколения.

Современные технологии менеджмента и маркетинга: сборник материалов III Международной студенческой научно-практической конференции, 1 октября 2019 г. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2019. – 389 с.

Сборник материалов издан в рамках проведения III Международной студенческой научно-практической конференции, которая состоялась 1 октября 2019 г. на базе кафедры менеджмента института экономики и агробизнеса Брянского государственного аграрного университета.
В сборнике рассматриваются вопросы менеджмента инновационной деятельности, технологии антикризисного управления, стратегического менеджмента, управления маркетингом, человеческими ресурсами. Сборник предназначен для студентов, магистрантов, аспирантов, научных работников, преподавателей с целью использования в научной работе и учебной деятельности.
Ответственность за аутентичность и точность цитат, имен, названий и иных сведений, а также за соблюдение законов об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов. При перепечатке материалов ссылка на сборник материалов III Международной студенческой научно-практической конференции статей обязательна.

КОНСТРУИРОВАНИЕ, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И НАДЕЖНОСТЬ МАШИН СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО НАЗНАЧЕНИЯ: сборник научных работ. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2019. – 511 с.

Сборник содержит результаты научно-прикладных исследований ученых Брянского ГАУ, ВУЗов и НИИ РФ, а также республики Беларусь. Опубликованные статьи представляют материалы 31 межвузовской с международным участием научно-технической конференции инженерно-технологического института Брянского ГАУ. В представленных работах рассматриваются вопросы: создания и рационального использования с.-х. техники; разработки технологий восстановления деталей, повышающих её долговечность; использования компьютерных технологий и теоретических изысканий при проектировании технических систем сельскохозяйственной и сопутствующих отраслей.

Панова, Т. В. Безопасность жизнедеятельности в выпускных квалификационных работах: методические указания для написания раздела «Безопасность жизнедеятельности» для бакалавров, обучающихся в институте энергетики и природопользования

Панова, Т. В. Безопасность жизнедеятельности в выпускных квалификационных работах: методические указания для написания раздела «Безопасность жизнедеятельности» для бакалавров, обучающихся в институте энергетики и природопользования / Т. В. Панова, М. В. Панов. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2020. - 30 с. 
Методические указания для написания раздела «Безопасность жизнедеятельности» в выпускных квалификационных работах бакалавров, обучающихся в институте энергетики и природопользования составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.

Панова, Т. В. Инженерные методы и технические средства обеспечения экологической безопасности в сельскохозяйственном производстве: учебное пособие для выполнения практических работ бакалаврами, обучающимися по всем направлениям подготовки

Панова, Т. В. Инженерные методы и технические средства обеспечения экологической безопасности в сельскохозяйственном производстве: учебное пособие для выполнения практических работ бакалаврами, обучающимися по всем направлениям подготовки / Т. В. Панова, М. В. Панов. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2020. - 65 с. 
Учебное пособие для выполнения практических работ бакалаврами составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. 

Панова, Т. В. Операционные технологии и процессы в растениеводстве, животноводстве и гидромелиорации: учебное пособие / Т. В. Панова. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2020. - 53 с.

Учебное пособие для выполнения практических работ бакалаврами составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. 

Наумова, М. П. Технологии производства продукции растениеводства

Наумова, М. П. Технологии производства продукции растениеводства: учебно-методическое пособие по проведению учебной практики по МДК 01.01 Технологии производства продукции растениеводства ПМ 01 Производство и первичная обработка продукции растениеводства Специальность 35.02.06 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции / М. П. Наумова. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2020. - 54 с.
В учебном пособии представлены основные разделы и темы учебной практики в соответствии с программой подготовки специалистов среднего звена. По каждой теме указано место проведения практики, затраты времени, необходимый инвентарь и оборудование, сформулирована цель, раскрыты содержание и методика работы, представлены формы ведения записей и литература. 

Наумова, М. П. Технология производства продукции растениеводства: учебно-методическое пособие для проведения практических занятий с элементами самостоятельной работы со студентами СПО по специальности 35.02.05 Агрономия. Ч. 2

Наумова, М. П. Технология производства продукции растениеводства: учебно-методическое пособие для проведения практических занятий с элементами самостоятельной работы со студентами СПО по специальности 35.02.05 Агрономия. Ч. 2 Морфология и технология возделывания полевых сельскохозяйственных культур. Основы кормопроизводства, селекции и семеноводства / М. П. Наумова. - Брянск. – Изд-во Брянский ГАУ, 2020. – 64 с.
Учебно-методическое пособие по изучению МДК 01.01 Технологии производства продукции растениеводства подготовлено на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и в соответствии с рабочей программой профессионального модуля ПМ 01. Реализация агротехнологий различной интенсивности по специальности 35.02.05 Агрономия (базовая подготовка). 

Кисель,Ю.Е. Электрические станции и подстанции: методические указания к практическим занятиям для студентов очного и заочного обучения направления подготовки 13.03.02–Электроэнергетика и электротехника/Ю.Е. Кисель.–Брянск: Изд-во Брянский ГАУ,2019.–43с.

Методические указания являются руководством к практическим занятиям по курсу “Электрические станции и подстанции” для бакалавров всех направлений очного и заочного обучения. В процессе выполнения практических занятий студенты изучают устройство, технические характеристики и методики расчета электрических аппаратов электрических станций  подстанций. В методические указания содержат необходимые данные для самостоятельной работы студентов.

Кисель,Ю.Е. Электрические станции и подстанции: методические указания к лабораторным работам для студентов очного и заочного обучения направления подготовки 13.03.02–Электроэнергетика и электротехника/Ю.Е. Кисель.–Брянск: Изд-во Брянский ГАУ,2019.–95с.

Методические указания являются руководством к лабораторным работам по курсу “Электрические станции и подстанции” для бакалавров всех направлений очного и заочного обучения. В процессе выполнения лабораторных работ студенты изучают устройство и технические характеристики электрических аппаратов электрических станций, электрических сетей и промышленных предприятий. В методические указания содержат необходимые данные для оформления отчета и вопросы к защите лабораторных работ.

Кисель,Ю.Е. Силовые коммутационные аппараты: методические указания к лабораторным работам для студентов очного и заочного обучения направления подготовки 13.03.02 – Электроэнергетика и электротехника /Ю. Е. Кисель.–Брянск: Изд-во БрянскийГАУ,2019.–37с.

Методические указания являются руководством к лабораторным работам по курсу “Силовые коммутационные аппараты” для бакалавров всех направлений дневного и заочного обучения. В процессе выполнения лабораторных работ студенты изучают устройство и технические характеристики силовых коммутационных электрических станций подстанций. В методические указания содержат необходимые данные для оформления отчета и вопросы к защите лабораторных работ.

Подольников, В.Е. Рабочая тетрадь для выполнения лабораторно-практических занятий по дисциплине «Разведение и основы зоотехнии» для студентов, обучающихся по специальности 36.05.01 Ветеринария/В.Е. Подольников. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2019. - 64 с.

В рабочей тетради, изданной для выполнения лабораторно-практических занятий по указанной дисциплине, приведены задания и формы для их выполнения в соответствии с рабочей программой дисциплины.
В процессе изучения студентами дисциплины «Разведение и основы зоотехнии» реализуется формирование компетенции ОПК-2.



Подольников, В. Е. Кормление домашних животных: учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 36.03.02 Зоотехния / В. Е. Подольников. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2019. – 84 с.

В учебном пособии обобщены рекомендации отечественных и зарубежных авторов, разработаны задания для выполнения практических работ по вопросам нормированного кормления отдельных видов домашних животных, наиболее часто встречающихся в личном владении граждан не только в сельской местности, но и в условиях городов и пригородов (кошек, собак, коз, кроликов и нутрий), а также по организации их диетического и лечебного питания. 
Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 36.03.02 Зоотехния. В процессе изучения дисциплины реализуется компетенция ПКР-3. 

Гурьянов, Г. В. Техническая диагностика и надежность систем электроснабжения: методическое пособие по организации самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения направления подготовки 13.04.02 «Электроэнергетика и электротехника»

Гурьянов, Г. В. Техническая диагностика и надежность систем электроснабжения: методическое пособие по организации самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения направления подготовки 13.04.02 «Электроэнергетика и электротехника» / Г. В. Гурьянов, Ю. Е. Кисель. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2018. - 16 с.
Цель методических рекомендаций для самостоятельной работы студентов - определить роль и место самостоятельной работы в учебном процессе; конкретизировать ее уровни, формы и виды; обобщить методы и приемы выполнения определенных видов учебных заданий; объяснить критерии оценивания.