Методические рекомендации предназначены для студентов всех форм обучения по направлению подготовки 09.03.03 Прикладная информатика, 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника, 21.03.02 Землеустройство и кадастры всех форм обучения, 20.03.02 Природообустройство и водопользование, 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств всех форм обучения
В пособии излагаются методические указания по информатике для самостоятельной работы с программой Microsoft PowerPoint студентов первого курса среднего профессионального образования по специальностям 23.02.03. Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, 35.02.05. Агрономия, 35.02.08. Электрификация и автоматизация сельского хозяйства, 35.02.06. Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, 35.02.16. Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования.
В пособии излагаются методические указания по информатике для самостоятельной работы с системой управления базами данных Microsoft Access студентов первого курса среднего профессионального образования по специальностям 23.02.03. Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, 35.02.05. Агрономия, 35.02.08. Электрификация и автоматизация сельского хозяйства, 35.02.06. Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, 35.02.16. Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования.
Каничева, И. В. Основы зоотехнии: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальностям: 35.02.06 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции; 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования / И. В. Каничева, Е. В. Мельников, О. В. Хотмирова. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2024. - 155с.
Учебное пособие предназначено для студентов факультета СПО по специальность 35.02.06 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции». Данное издание содержит информационный материал для использования на учебных занятиях, а также вопросы для контроля знаний обучающихся.
Учебно-методическое пособие содержит краткие теоретические сведения по изучаемому материалу и выполнению работ, контрольные вопросы для проверки глубины усвоения материала, необходимые данные по оформлению отчета. Предназначено для использования студентами очной и заочной форм обучения направления подготовки13.03.02 Электроэнергетика и электротехника.
Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой по дисциплине ОГСЭ.03. Иностранный язык в профессиональной деятельности. Настоящее учебное пособие предназначено для специального этапа обучения английскому языку в СПО специальности 36.02.01 Ветеринария. Цель пособия – заложить основы навыков чтения и перевода текстов средней трудности, формирование практических навыков в различных видах речевой деятельности. Пособие состоит из трех разделов: тексты профессионального содержания и контрольно-тренировочные упражнения, тексты для дополнительного чтения и обобщающие задания к ним, фразы для профессионального общения. Основной текст урока направлен на развитие навыков чтения вслух, умения извлекать полную и частичную информацию, основную идею, является основой для монологической и диалогической речи.
Зверева, Л. А. Машины и оборудование в землеустройстве: учебно-методическое пособие для изучения дисциплины и задания для выполнения самостоятельной работы студентам направления 21.03.02 Землеустройство и кадастры / Л. А. Зверева, А. А. Пашковская. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2024. – 85 с.
Методическое пособие содержит краткое содержание основных тем для изучения дисциплины и задания для выполнения практической работы, а также примеры выполнения заданий, перечень литературных источников.
Дьяченко, А. В. Основы научных исследований и патентоведение: методические указания для выполнения практических занятий и самостоятельной работы для обучающихся по направлению подготовки 23.03.02 – Наземные транспортно-технологические комплексы / А. В. Дьяченко. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2024. - 117 с.
Методические указания предназначены для выполнения практических занятий и самостоятельной работы по дисциплине «Основы научных исследований и патентоведение» для обучающихся по направлению подготовки 23.03.02 – Наземные транспортно-технологические комплексы. Целью методических указаний является выполнение практических занятий по дисциплине студентами очной формы обучения, практических занятий и самостоятельной работы студентами заочной формы обучения.
Гринь, А. М. Вибродиагностирование дизельных форсунок: методическое пособие для студентов инженерно-технологического института, осваивающих образовательные программы бакалавриата по направлениям подготовки: 35.03.06 Агроинженерия, 23.03.02 Наземные транспортно-технологические комплексы / А. М. Гринь, Д. В. Кирдищев. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2024. – 41 с.
Учебное пособие предназначено для практической и самостоятельной работы студентов по дисциплине «Диагностика и техническое обслуживание машин», для студентов высших учебных заведений квалификации бакалавр по направлениям подготовки 35.03.06 Агроинженерия, 23.03.02 Наземные транспортно-технологические комплексы.
Горшкова, Е. В. Физиология органов выделения: учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Физиология животных» для студентов очной и заочной формы, обучающихся по специальности 36.05.01 – «Ветеринария» к лабораторным занятиям и самостоятельной работе / Е. В. Горшкова, Ю. В. Овсеенко. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2024. - 42 с.
В учебно-методическом пособии представлен краткий теоретический материал по вопросам выделительной функции кожи, легких, желудочно-кишечного тракта, почек, а так же изложены методики определения некоторых клинических показателей мочи у животных.
Учебное пособие представляет собой рекомендации студентам очной и заочной форм по организации самостоятельной работы для достижения практического владения языком, позволяющего использовать его в академической и технической сфере.
Василенков, С. В. Инженерная защита окружающей среды: учебно-методическое пособие для бакалавров очной и заочной форм обучения направлений подготовки 20.03.02 Природообустройство и водопользование, 21.03.02 Землеустройство и кадастры / С. В. Василенков, В. Ф. Василенков. – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2024. – 74 с.
В учебно-методическом пособии рассмотрены вопросы охраны окружающей среды при строительстве водоёмов прудов, мелиоративных систем осушения и орошения, очистных сооружений, а также проблемы загрязнения почв, утилизации отходов, и защиты от шума, вибраций, электромагнитных полей. Пособие предназначено для бакалавров очной и заочной форм обучения направлений подготовки 20.03.02 Природообустройство и водопользование, 21.03.02 Землеустройство и кадастры.
Василенков, С. В. Методическое пособие для выполнения лабораторных, расчетно-графических и научно-исследовательских работ по инженерной защите окружающей среды для студентов высших учебных заведений в помощь по изучению дисциплин «Инженерная защита окружающей среды», «Инженерное обустройство территорий», «Основы градостроительства и планировка населенных мест» / С. В. Василенков, – Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2024. – 60 с.
В методическом пособии рассмотрены вопросы инженерной защиты окружающей среды: экологическое состояние прилегающих к водоему земель, расчет пруда-накопителя, расчет загрязнения реки, подтопление населенных пунктов, расчеты выбросов вредных веществ в атмосферу, самоочищение воды от радионуклидов. Пособие составлено на основе учебника В.Ф. Василенков, С.В. Василенков, Д.В. Козлов «Водохозяйственная радиология» 2009 г.; монографии В.Ф. Василенков «Моделирование процессов стекания грунтовых вод с водосбора и методы расчетов сельскохозяйственного дренажа», 1995 г.
Пособие предназначено для бакалавров обучающихся по направления «Природообустройство и водопользования» и «Землеустройство и кадастры».
Бобкова, Г. Н. Дезинфекция в ветеринарии: учебно-методическое пособие к лабораторным занятиям по курсу «Эпизоотология и инфекционные болезни животных» для студентов очной и заочной формы обучения, обучающихся по специальности 36.05.01 - «Ветеринария» / Г. Н. Бобкова, В. В. Черненок. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2024. - 74 с.
В учебно-методическом пособии описано значение и роль ветеринарной санитарии в профилактике инфекционных болезней и в получении продукции животноводства высокого санитарного качества, а также методы ветеринарной дезинфекции. Дана характеристика химических, физических и биологических средств, применяемых при этих работах, и описана ветеринарно-санитарная техника.
Учебное пособие «Инновационные технологии в растениеводстве» разработано в соответствии с ФГОС ВО - магистратура по направлению подготовки 35.04.04 Агрономия, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 июля 2017 г. № 708.
В пособии изложены современные пути совершенствования и оптимизации инновационных технологий в растениеводстве и их классификация, представлены к изучению спецификация инновационных процессов, инновационный менеджмент и инновационные риски АПК.
Пособие поможет студентам более полно сформировать представления, знания и умения в области инновационной деятельности отрасли растениеводства. Изучение дисциплины «Инновационные технологии в растениеводстве» направлено на формирование общепрофессиональных компетенций: ОПК-1, ОПК-3, ОПК-5, данное пособие позволяет их сформировать у обучающихся.
Учебное пособие предназначено для студентов магистерской программы подготовки направления 35.04.04 Агрономия, направленность (профиль) Земледелие и может быть использована для широкого круга читателей, руководителей и специалистов сельхозпредприятий, менеджеров, фермеров, преподавателей, специалистов органов управления АПК.
В монографии приводится значение, биологические особенности и технологии возделывания озимых злаковых культур применительно к условиям юго-запада Центрального региона Российской Федерации. Обобщен практический опыт, научные достижения сельскохозяйственных организаций юго-запада России и республики Беларусь. В виде отраслевых регламентов на основе классических агроприемов изложены технологии возделывания озимых злаковых культур, приведена краткая характеристика широко используемых сортов мягкой озимой пшеницы, озимой ржи и тритикале в земледелии юго-запада Центрального (3) региона РФ и республике Беларусь. Приведены результаты сортоиспытаний озимых зерновых культур на Брянском, Дубровском и Стародубском госсортоучастках Брянской области. В монографии рекомендовано осуществить переход на инновационные, ресурсосберегающие, экологически обоснованные технологии возделывания озимых злаковых культур, обеспечивающие высокую урожайность и валовый сбор зерна злаковых культур.
Монография предназначено для руководителей и специалистов АПК, научных работников, преподавателей ВУЗов, аспирантов, магистров и студентов высших и средних специальных учебных заведений.
В настоящей монографии, в рамках разработки общеуниверситетской темы «Развитие мелиорации в России и на территории Брянской области» представлена история мелиорации на Брянщине с начала 20 века до наших дней. В ней рассматривается развитие представлений и практических навыков в строительстве гидротехнических сооружений, в орошении и осушении земель. Излагаются некоторые важнейшие достижения ученых мелиораторов Брянского ГАУ. Уделено внимание основным тенденциям в развитии мелиорации по периодам.
РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ:
Малявко И.В. – директор института ветеринарной медицины и биотехнологии, доцент;
Адельгейм Е.Е. – ответственный редактор, секретарь НИРС факультета, доцент кафедры нормальной и патологической морфологии и физиологии животных.
В учебном пособии представлены сортовые признаки основных полевых культур, возделываемых в Нечерноземной зоне России, дана характеристика сортов и гибридов, допущенных к производственному использованию в Центральном регионе.
Издание предназначено для студентов агрономических направлений, агрономов – семеноводов.
В учебном пособии даны рекомендации по правовым основам ведения рынка семян. Правовые отношения между селекцией, первичным, элитным и репродукционным семеноводством позволяют оптимизировать распределение средств и будут способствовать общему увеличению сельскохозяйственного производства.
Издание предназначено для студентов агрономических направлений, агрономов – семеноводов.