Шустов А.Ф. Методика преподавания и воспитания в высшей школе в области охраны труда: методические рекомендации к практическим занятиям аспирантов направление подготовки кадров высшей квалификации 20.06.01-Техносферная безопасность, профиль Охрана труда (в АПК)/ сост. А.Ф. Шустов, И.И. Черненкова. – Брянск: Издательство БГАУ, 2016. - 32 с.
Методические рекомендации к практическим занятиям являются составляющей учебно-методического комплекса дисциплины «Методика преподавания и воспитания в высшей школе в области охраны труда», предназначены для аспирантов Брянского ГАУ, обучающихся по направлениям подготовки кадров высшей квалификации 20.06.01-Техносферная безопасность, профиль Охрана труда (в АПК).
Методика преподавания и воспитания в высшей школе в области охраны труда: методические рекомендации для самостоятельной работы аспирантов направления подготовки кадров высшей квалификации 20.06.01 Техносферная безопасность, профиль Охрана труда (в АПК)/ А.Ф. Шустов, И.И. Черненкова. – Брянск: Издательство БГАУ, 2016. - 28 с.
Методические рекомендации для самостоятельной работы являются составляющей учебно-методического комплекса дисциплины «Методика преподавания и воспитания в высшей школе в области охраны труда», предназначены для аспирантов Брянского ГАУ обучающихся по направлению подготовки кадров высшей квалификации 20.06.01 Техносферная безопасность, профиль Охрана труда (в АПК) содержит программу самостоятельных занятий, вопросы для самостоятельной работы, перечень интернет-ресурсов и список рекомендуемой литературы.
Шустов А.Ф. Материалы к лекциям по дисциплине «Педагогика и психология высшей школы в области охраны труда» для аспирантов по направлению подготовки 20.06.01 – Техносферная безопасность, профиль Охрана труда (в АПК) / А.Ф. Шустов, В.М. Семышева. – Брянск: Изд-во БГАУ, 2016. – 142 с.
Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено для аспирантов 1 курса, обучающихся по направлению подготовки кадров высшей квалификации 20.06.01 Техносферная безопасность, профиль Охрана труда (в АПК) и направлено на формирование общепрофессиональных, универсальных и профессиональных компетенций, предусмотренных учебным планом направления подготовки 20.06.01-Техносферная безопасность, профиль Охрана труда (в АПК).
Шустов А.Ф. Истории и философии науки: Учебно-методическое пособие для проведения лекционных занятий для аспирантов направления подготовки 20.06.01 Техносферная безопасность, профиль Охрана труда (в АПК). / А.Ф. Шустов. – Брянск: Издательство Брянский ГАУ, 2016. – 52 с.
Учебное пособие соответствует программе кандидатского экзамена по «Истории и философии науки». В нем излагаются основные проблемы данного курса: предмет, история становления и функции философии науки, наука как познавательная деятельность и социальный институт, динамика научного знания, философские. Аксиологические и методологические предпосылки научного познания, понятия метода и методологии, взаимоотношения науки и общества.
Пособие предназначено аспирантам, изучающим историю и философию науки.
Шустов А.Ф. Истории и философии науки: Учебно-методическое пособие для проведения практических занятий для аспирантов направления подготовки 20.06.01 Техносферная безопасность, профиль Охрана труда (в АПК). / А.Ф. Шустов. – Брянск: Издательство Брянский ГАУ, 2016.- 32 с.
Учебное пособие соответствует программе кандидатского экзамена по «Истории и философии науки». В нем излагаются основные проблемы данного курса: предмет, история становления и функции философии науки, наука как познавательная деятельность и социальный институт, динамика научного знания, философские. Аксиологические и методологические предпосылки научного познания, понятия метода и методологии, взаимоотношения науки и общества.
Пособие предназначено аспирантам, изучающим историю и философию науки.
Шустов А.Ф. Материалы для самостоятельной ра-боты аспирантов по дисциплине «Педагогика и психология высшей школы в области охраны труда» по направлению подготовки 20.06.01 Техносферная безопасность, профиль подготовки Охрана труда
Шустов А.Ф. Материалы для самостоятельной ра-боты аспирантов по дисциплине «Педагогика и психология высшей школы в области охраны труда» по направлению подготовки 20.06.01 Техносферная безопасность, профиль подготовки Охрана труда (в АПК) / А.Ф. Шустов, В.М. Семышева. – Брянск: Издательство БГАУ, 2016. – 38 с.
Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено для аспирантов 1 курса, обучающихся по направлению подготовки кадров высшей квалификации 20.06.01 Техносферная безопасность, профиль подготовки Охрана труда (в АПК) и направлено на формирование общепрофессиональных, универсальных и профессиональных компетенций.
Шустов А.Ф. Материалы к практическим занятиям по дисциплине «Педагогика и психология высшей школы в области охраны труда» для аспирантов по направлению подготовки 20.06.01 Техносферная безопасность, профиль Охрана труда (в АПК) / А.Ф. Шустов, В.М. Семышева. – Брянск: Издательство БГАУ, 2016.–24 с.
Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено для аспирантов 1 курса, обучающихся по направлению подготовки кадров высшей квалификации 20.06.01 Техносферная безопасность, профиль подготовки Охрана труда и направлено на формирование общепрофессиональных, универсальных и профессиональных компетенций, предусмотренных учебным планом направления подготовки 20.06.01-Техносферная безопасность, профиль Охрана труда (в АПК).
Шустов А.Ф. Тренинг профессионально-ориентированных риторики, дискуссий и общения в области охраны труда: краткий курс лекций для аспирантов направления подготовки 20.06.01 Техносферная безопасность, профиль Охрана труда (в АПК)/ А.Ф. Шустов, О.А. Осадчая. - Брянск: Издательство Брянский ГАУ, 2016. 108 с.
Материал представлен в виде краткого курса лекций, который тем не менее охватывает широкий круг наиболее важных филологических тем, предусмотренных государственным образовательным стандартом. В учебно-методическое пособие включены именно те вопросы, которые обычно задают студентам на экзамене для проверки понимания и глубины усвоения курса. Данное учебное пособие позволяет ознакомиться с основополагающими моментами развития навыков делового общения и связать теоретические знания с практикой проведения профессионально ориентированных тренингов, а также с основными требованиями норм делового общения, принципами ведения дискуссии, отрабатывают навыки установления взаимосвязей в группе.
Шустов А.Ф. Методика преподавания и воспитания в высшей школе в области охраны труда: Материалы к лекциям: для аспирантов обучающихся по направлению подготовки 20.06.01 Техносферная безопасность, профиль Охрана труда (в АПК) / сост. А.Ф. Шустов, И.И. Черненкова. – Брянск: Издательство Брянский ГАУ, 2016. – 180 с.
Материалы к лекциям являются составляющей учебно-методического комплекса дисциплины «Методика преподавания и воспитания в высшей школе в области охраны труда», предназначены для аспирантов обучающихся по направлению подготовки 20.06.01 Техносферная безопасность, профиль Охрана труда (в АПК) и преподавателей Брянского ГАУ.
Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным государст-венным образовательным стандартом высшего образования для осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации: «Пожарная безопасность», «Оказание доврачебной помощи пострадавшим», изучение которого позволит реализовать профессиональные компетенции, согласно утвержденной программы подготовки.
В учебном пособии приводятся задания для самостоятельной работы, практические работы и тестовые задания, ситуационные задачи, теоретические вопросы для проверки знаний по соответствующей тематике, ссылки на нормативно-правовые документы.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 38.03.01 «Экономика»
Тимошенко, Н.А. Экономика предприятия: учебное пособие для практических занятий и самостоятельной работы по изучению дисциплины для студентов по направлению подготовки 09.03.03 Прикладная информатика профиль Прикладная информатика в экономике / Н.А. Тимошенко, Н.В. Подобай, В.И. Репникова. - Брянск: Изд-во Брянский ГАУ, 2018. – 64 с.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 09.03.03 «Прикладная информатика».
Настоящее учебно-методическое пособие составлено в соответствии с учебным планом и типовой учебной программой по дисциплине «Общая и частная хирургия», рекомендовано для студентов института ветеринарной медицины и биотехнологии очной, очно-заочной и заочной форм обучения по специальности 36.05.01 «Ветеринария».
Сборник содержит результаты исследований, выполненных студентами под руководством преподавателей инженерно-технологического института Брянского ГАУ.
Сборник содержит результаты исследований, выполненных студентами под руководством преподавателей инженерно-технологического института Брянского ГАУ.
В сборнике отражены исследования, проводимые учеными Брянского ГАУ и других вузов РФ, Белоруссии и Республики Молдова. Материалы рассчитаны на студентов, научных и инженерно-технических работников, занимающихся проблемами экологии.
В сборнике отражены исследования, проводимые учеными Брянского ГАУ и других вузов РФ, Белоруссии и Республики Молдова. Материалы рассчитаны на студентов, научных и инженерно-технических работников, занимающихся проблемами природопользования и строительства в АПК.
В соответствии с ФГОС ВО учебное пособие может быть использовано при чтении лекций, проведении практических занятий и самостоятельной работе бакалавров при изучении дисциплины «Экономика пожарной безопасности»
В соответствии с ФГОС ВО учебное пособие может быть использовано при чтении лекций, проведении практических занятий и самостоятельной работе магистров при изучении дисциплины «Экономика и менеджмент безопасности»
Методические указания составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации: «Пожарная безопасность», «Оказание доврачебной помощи пострадавшим», изучение которого позволит реализовать профессиональные компетенции, согласно утвержденной программы подготовки.
В методических указаниях приводятся задания для самостоятельной работы, перечень вопросов для проверки изученного материала, ссылки на нормативно-правовые документы.