25.11.2022

ЕДИНАЯ СЕМЬЯ - ЕДИНЫЙ БЮДЖЕТ

«…если в бюджет семьи каждую неделю, каждый месяц и каждый год не поступает устойчивый поток денег, то такой семье жизнь осточертеет, даже если она сплошь состоит из святых» П.Э. Самуэльсон, американский экономист

 

Реалии нашего времени диктуют необходимость получения основ экономических и финансовых знаний в школьном возрасте. Жизнь современного человека буквально пронизана экономикой. Даже детям приходится сталкиваться с проблемами рыночных отношений. Это у них пока происходит на уровне семьи и семейного бюджета. И чем раньше они познакомятся с основами формирования семейного бюджета, тем легче им будет строить свою взрослую жизнь. Наличие или отсутствие денег в семье, их расходование, оказывают большое влияние на отношения между супругами, с родителями, друзьями, на воспитание детей. На уровне семьи преломляется, как в капле воды, состояние экономики любой страны. Жизнь семьи подчиняется общим законам экономики. Социальное неравенство в наши дни очень заметно. Дети должны понимать от чего зависит благосостояние семьи и что нужно делать, чтобы его улучшить, почему расходы семьи не должны превышать их доходы.

Внеурочная деятельность по курсу «Основы финансовой грамотности» не должна быть однообразной и утомительной для обучающихся. Если учесть, что по расписанию эти занятия проходят после уроков, то чтобы заинтересовать обучающихся, нужно использовать активные методы обучения. В частности, использование наглядного материала и постановка проблемных вопросов.

Изучение нового материала с использованием проблемного метода на «Основах финансовой грамотности» является наиболее целесообразным. В методической разработке подобраны проблемные вопросы и ситуации, их использование позволяет вовлечь обучающихся в активную познавательную работу на уроке.

Цель методической разработки – обмен опытом в области финансового просвещения.

В ходе достижения данной цели будут решены следующие задачи:

- изложена методика проверки ранее изученного материала;

- изложена методика изучения нового материала;

- изложены способы закрепления изученного.

В методической разработке изложена методика проведения всех этапов урока, ее могут педагоги.

Методическая разработка подготовлена в соответствии с предъявляемыми требованиями по содержанию и оформлению такого рода методических материалов.