В Санкт-Петербургском политехническом университете имени Петра Великого 26 апреля 2018 года состоялся XI Съезд Российского Союза ректоров, в котором приняли участие около 600 ректоров и президентов ВУЗов Российской Федерации, а также руководители университетов Азербайджана, Армении, Абхазии, Беларуси, Иордании, Ирана, Казахстана, Китая, Ливана, Приднестровья, Словении, Южной Осетии, Японии, всего около 50 зарубежных гостей.
На съезд также прибыли помощник президента России Андрей Фурсенко, министр образования и науки РФ Ольга Васильева, президент РАН Александр Сергеев, губернатор Санкт-Петербурга Георгий Полтавченко и другие высокопоставленные государственные служащие, представители науки и образования.
В работе этого престижного форума принял участие председатель Совета ректоров Брянской области, ректор Брянского государственного аграрного университета Николай Белоус.

Выступает Президент Российской Федерации Владимир Путин

Работа съезда началась в пяти секциях, где обсуждались актуальные вопросы, связанные со стратегией научно-технологического развития РФ, взаимодействием школ и университетов, международной деятельностью российских ВУЗов и другие. Николай Белоус принял участие во второй секции, на которой обсуждалась роль университетов в научно-технологическом развитии страны. Модератором здесь выступил ректор Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана Анатолий Александров. Ключевыми вопросами для обсуждения на секции были университеты как центры инноваций регионов, подготовка кадров высшей квалификации для инновационной экономики, формы взаимодействия университетов с индустрией и бизнесом, новые инструменты финансирования исследований в университетах, коммерциализация научных разработок, создание и укрепление научной и исследовательской инфраструктуры, в том числе установок «мегасайенс» университетов и научных организаций и другие.
Ректор Брянского ГАУ Николай Белоус отметил, что на секции выступил Президент Российской академии наук Александр Сергеев, который затронул вопрос аграрного образования, взаимодействия институтов РАН и бизнеса.
После завершения работы секций состоялось пленарное заседание, которое открыл Президент России Владимир Путин. Он обратился к участникам съезда с предложением обсудить задачи высшей школы на современном этапе развития: «Что могут и должны сделать ВУЗы для достижения технологического прорыва, для мощного движения России вперёд». 

Участники XI  съезда Российского Союза ректоров

Начиная с 2000 года расходы государства на высшее образование в реальном выражении выросли более чем в 4 раза – с 24,4 млрд рублей до 523,3 млрд рублей. Всё это уже даёт отдачу, и, прежде всего, растущий вклад высшей школы в науку, в создание новых технологий, в реализацию и обеспечение квалифицированными кадрами проектов самого разного уровня – от общенациональных до региональных и муниципальных,-подчеркнул президент. 
По мнению Владимира Путина, университеты призваны стать центрами развития технологий и кадров, настоящими интеллектуальными локомотивами для отраслей экономики и регионов. Для этого необходимо создавать комфортную среду для технологического предпринимательства, чтобы ВУЗы, бизнес и академические институты объединяли свои возможности для реализации масштабных технологических задач. 
Аспирантура, государственная поддержка перспективных выпускников и молодых учёных, студенческие стартапы, дополнительная программа по строительству общежитий – далеко не полный перечень вопросов, которые в своей речи затронул Владимир Владимирович. Президент поставил задачу в ближайшие годы значительно повысить уровень всего отечественного образования, подтвердив, что государство и дальше будет поддерживать ВУЗы, которые активно и успешно занимаются исследованиями и разработками. 
Президент Российского Союза ректоров, ректор МГУ имени М.В. Ломоносова Виктор Садовничий подробно остановился на том, что сегодня представляет собой российская система высшего образования. Эта мощная разветвлённая сеть включает в себя около 800 образовательных организаций, в том числе 2 классических университета, 10 федеральных, 29 национальных исследовательских университетов (в том числе 17 университетов технического профиля) и 33 опорных университета. В них работают около 260 тысяч человек профессорско-преподавательского состава (из них более 70% – кандидаты и доктора наук) и обучаются около 5 миллионов студентов и 85 тысяч аспирантов. 

Выступает Президент Российского Союза ректоров, ректор МГУ имени М.В. Ломоносова Виктор Садовничий

Выступающий затронул вопрос, связанный с отстаиванием интересов российской системы образования и её позиций в мировом масштабе. В частности, на создании независимого международного рейтинга университетов. Как инструмент оценки эффективности деятельности российских университетов Российский Союз ректоров разработал и создал Московский международный рейтинг «Три миссии университетов». 
XI Съезд ректоров, который за 25 лет своего существования стал неотъемлемой частью системы российского образования, был призван наметить план действий для ответа на вызовы, которые возникают благодаря быстрым изменениям, обусловленным процессами глобализации, масштабным технологическим прогрессом и развитием цифровой экономики. В эпоху больших вызовов миссией российских университетов является формирование современной интеллектуальной среды, устойчивой к кризисным тенденциям в глобальном мире, способной сохранять и развивать отечественные образовательные, научные и культурные традиции. Но выполнение этой миссии предполагает соблюдение баланса между интеграцией университетов в международное образовательное пространство и сохранение единства общероссийского образовательного и культурного пространства. 
По мнению Виктора Садовничего, чтобы готовить кадры для цифрового будущего, необходимо устойчивое государственное финансирование высшей школы и развитие научной инфраструктуры. 
В целом Президент Российского Союза ректоров отметил значимость реализованных в последние годы государственных решений, направленных на развитие российской системы образования, поддержку фундаментальных и прикладных научных исследований, повышение международной конкурентоспособности российских университетов, усиление социальных гарантий для педагогических работников. 
После выступления Президента Российского Союза ректоров модераторы секций доложили съезду о своих результатах работы. Первым с докладом «Роль университетов в научно-технологическом развитии РФ» выступил ректор МГТУ им. Н.Э. Баумана Анатолий Александров. В дискуссии на этот счёт в рамках секции приняли участие президент РАН Александр Сергеев, глава Комитета Госдумы по образованию и науке Вячеслав Никонов, а также ректоры ВУЗов. Тематика обсуждения особенно актуальна, так как сегодня отечественная промышленность остро нуждается в инженерах-исследователях и разработчиках, которые способны работать в условиях нового технологического уклада, развития природоподобных технологий. 
По мнению участников дискуссии, ответ на большие вызовы возможен только в условиях интеграции фундаментальной и прикладной науки и высокотехнологичных производств. А роль интегратора могли бы взять на себя национальные исследовательские университеты, у которых есть многолетний опыт реализации таких междисциплинарных прорывных исследований. Например, МГТУ им. Н.Э. Баумана выпускает инновационной продукции в год на 4-6 млрд рублей, Политехнический университет – около 2 млрд. Ректор МГТУ им. Н.Э. Баумана на базе таких университетов  предложил создавать научно-образовательные центры, чтобы способствовать технологическому развитию страны. 
Основным тезисом было то, что без подготовки молодёжи завтрашнего дня может не быть. Для этого необходимо создать систему непрерывной опережающей подготовки молодых специалистов. 

Ректор Брянского ГАУ Николай Белоус среди участников съезда

После выступлений модераторов секций, основные тезисы и проблемы, озвученные в их докладах, прокомментировал Владимир Путин. Президент отметил важность развития пропаганды науки, знаний и достижений, необходимость создания научно-образовательных центров и усиления отечественной научной периодики. 
Большое внимание он уделил проблемам аспирантуры, настаивая на том, что научные руководители должны давать аспирантам по-настоящему перспективные темы для научных исследований, такие, чтобы они могли быть применены на практике – в большой науке. Владимир Путин уверен, что система образования должна быть открытой, а преподаватели должны понимать, что можно взять для себя из международных практик, при этом, не вычеркивая собственные достижения, но объективно оценивая свои слабые места и сильные стороны. 
 -Безусловно, образование – один из важнейших приоритетов государства на ближайшее время, и нам нельзя сегментировать его только на школу, ВУЗ, академическую науку,- сказал в завершение своего выступления Президент. - Но, в целом, в жизни, на практике это должен быть симбиоз всех направлений: школа должна вырастать в ВУЗ, ВУЗ должен готовить специалистов, причём и аспирантов, и кандидатов, и докторов, связанных с реальной жизнью, с реальным сектором экономики. Всё это должно работать вместе как единый организм, и тогда точно нас ждет успех. 

Виктор МЕКТО,
руководитель пресс-центра Брянского ГАУ
при информационной поддержке Медиа-центра СПбПУ.